ถอดบทเรียนจากตัวอย่างผู้ป่วยของอาจารย์นักกิจกรรมบำบัด 1

pt.A(นามสมมติ) อายุ 15 ปี ป่วยเป็นโรค Asperger syndrome (ภาวะกลัวความไม่ปลอดภัย) อาจารย์นักกิจกรรมบำบัดให้กิจกรรมมวยไทย ที่pt.อยากทำ และให้goal คือการลดน้ำหนัก pt.เกิด volition ในการทำกิจกรรม รวมทั้งปัญหาการเรียนในโรงเรียน อาจารย์นักกิจกรรมบำบัดให้ทำตารางการส่งงาน-ได้งาน เพื่อแก้ไขปัญหาภายในโรงเรียน ชวนเพื่อนมาทำงานที่บ้าน เพื่อเพิ่ม social participation

Model : OT Process , PEOP , MOHO (ใช้เยอะ) และ Narrative clinical reasoning (ใช้เยอะ)

ปัญหาที่พบคือ

ไม่ส่งงาน , อ้วน , ไม่มีสังคมในโรงเรียน            , มี Hypersensitive(tactile) , มีปัญหา Vestibular (หงุดหงิดเมื่อมีคนพูดเสียงดัง) , มีปัญหา proprioceptive

            การประเมิน

ใช้การประเมิน MMT , การเคลื่อนไหวของข้อต่อ

ใช้การประเมิน Volition + Believe , ADLs , IADLs , ใช้เทคนิค Therapeutic uses of self

            อาจารย์นักกิจกรรมบำบัดรู้สึกประสบความสำเร็จในผู้รับบริการรายนี้ เพราะสามารถทำให้pt.ใช้ชีวิตได้ด้วยตัวเองแล้ว และแก้ไขปัญหาด้วยตัวเอง