ถอดบทเรียน


เคสที่1

ประวัติ - ก่อนมาพบOT pt. อยู่ม.3 กำลังจะเข้าศึกษาต่อม.4 เป็นลูกคนเดียว พ่อแม่อยากให้เข้ารร.ชื่อดัง แต่เกรดไม่ดี พ่อแม่ชอบเปรียบเทียบกับพี่น้องญาติคนอื่นๆ โดยพ่อแม่เป็นศิษย์เก่าของโรงเรียนจึงได้เข้าเรียน

อาการ - asperger syndrome มีบุคลิกแปรปรวน มีปัญหาเรื่องการทรงท่า(vestibular,) proprioceptive, auditory hypersense

ปัญหา - น้ำหนักตัวเยอะ ไม่ทำการบ้าน ไม่ทำงานกลุ่ม ไม่คุยกับเพื่อนในห้อง เรียนไม่จบม.6 เริ่มแรกที่ทำการรักษา pt.ไม่ไว้วางใจOT จึงพบถี่มากขึ้นเพื่อสร้างความไว้วางใจ จากเจอ3วันต่อสัปดาห์ จนนัดเจอเดือนละครั้ง เพื่อวางแผนงานร่วมกัน (ตัดสินใจลดการเจอ โดยOTกับครอบครัววางแผนร่วมกัน)

ปัจจุบัน - ทำธุรกิจ ถ้าจัดการกับอารมณ์ไม่ได้ OT จะไปเจอหน้า ถ้าไม่เจอไม่ได้ก็แก้ปัญหาโดยการติดต่อทางโทรศัพท์ โดยOT บอกว่า รู้จักกันเหมือนญาติพี่น้อง 15-25ปี  ไปเที่ยวด้วยกัน

model - OT process, PEOP, MOHO เน้นเจตจำนงค์ของpt. (อยากต่อยมวย วิ่ง กระสอบทรายซ้อม) ADL (therapeutic use of self), iADL, narrative clinical reasoning

หมายเลขบันทึก: 644877เขียนเมื่อ 19 กุมภาพันธ์ 2018 00:20 น. ()แก้ไขเมื่อ 19 กุมภาพันธ์ 2018 00:20 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท