ผลงานวิจัย กรณีศึกษาวันเด็กของต่างประเทศ เทียบกับวันเด็กของไทย ของ ศ. ดร. สมพงษ์ จิตระดับ และคณะ (๑) พร้อมคำอธิบายในวิทยุจุฬา (๒) น่าสนใจมาก ว่าวงการพัฒนาเด็กในประเทศไทยใช้วันเด็ก ให้เกิดคุณค่าต่อเด็กอย่างไร
คำตอบคือ เราน่าจะใช้ประโยชน์ได้มากกว่าที่เป็นอยู่ แต่ผู้ใหญ่ โดยเฉพาะนายกรัฐมนตรี ต้องเปลี่ยนกระบวนทัศน์เกี่ยวกับวันเด็ก จากใช้เป็นวันสั่งสอนเด็ก เปลี่ยนเป็นใช้เป็นวันรับฟังเด็ก เน้นเรื่องสิทธิเด็ก
ผมอยากไปไกลกว่านั้น เป็นเน้นให้เด็กได้ทำกิจกรรมเพื่อผู้อื่น เพื่อสังคม เพื่อแสดงให้ผู้ใหญ่เห็นว่า เด็กสามารถเรียนรู้ฝึกฝนตนเองใน “พื้นที่ 2/3” (๓) ได้ และเพื่อให้สังคม ได้จัด “พื้นที่ 2/3” สำหรับให้เด็กได้เรียนจากการปฏิบัติในสิ่งที่ตนชอบและสนุก เพื่อการพัฒนาตัวตนของตนเอง
วิจารณ์ พานิช
๑๖ ม.ค. ๖๑
