stem ใบไม้มหัศจรรย์

กิจกรรมการสอน STEM

เรื่อง ใบไม้มหัศจรรย์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

วิทยาศาสตร์ (S)	เทคโนโลยี (T)	วิศวกรรมศาสตร์ (E)	คณิตศาสตร์(M)
-อธิบายแนวทางรักษาสมดุลของระบบนิเวศ -อภิปราย การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืน -ลักษณะทางกายภาพของใบพืช	-สร้างสิ่งของเครื่องใช้ -ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการสืบค้นข้อมูล	-ออกแบบสิ่งของเครื่องใช้จากใบไม้ให้สามารถนำมาใช้ได้จริง	-นำความรู้เรื่องเรขาคณิตไปใช้ในศิลปะการออกแบบ

กิจกรรมการสอน ขั้นที่ 1 กำหนดปัญหาและความต้องการ

ครูกำหนดปัญหาให้แต่ละกลุ่มจะนำใบไม้ต่างๆมาจัดการให้เกิดประโยชน์ได้อย่างไร เนื่องจากในโรงเรียนหลังจากหยุด เสาร์-อาทิตย์ จะมีใบไม้ร่วงหล่นในบริเวณโรงเรียนเป็นจำนวนมาก จึงให้นักเรียนแต่ละกลุ่มออกแบบสิ่งของเครื่องใช้จากใบไม้

กิจกรรมการสอน ขั้นที่ 2 รวบรวมข้อมูล

นักเรียนแต่ละกลุ่มสำรวจชนิด ของใบไม้ที่จะสามารถนำ มา ประดิษฐ์เป็นสิ่งของเครื่องใช้และสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับคุณสมบัติของใบไม้ โดยวัสดุที่ใช้จะต้องสามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้จริงและมีความสร้างสรรค์

กิจกรรมการสอน ขั้นที่ 3 เลือกวิธีการ

นักเรียนพิจารณาวัสดุอุปกรณ์ต่างๆที่จัดเตรียมไว้สำหรับประดิษฐ์สิ่งของเครื่องใช้จากใบไม้ และให้วิเคราะห์เลือกชนิดของใบไม้ที่จะนำมาประดิษฐ์เป็นสิ่งของเครื่องใช้ของตน

กิจกรรมการสอน ขั้นที่ 4 ออกแบบและปฏิบัติการ

- ให้นักเรียนร่างภาพออกแบบสิ่งที่ต้องการประดิษฐ์ โดยระบุชนิดของใบไม้ ขนาดของใบ สัดส่วน รูปร่าง และคำนวณจำนวนของใบไม้ที่ใช้

- นักเรียนลงมือสร้างสิ่งประดิษฐ์ตามแนวคิดที่ออกแบบไว้

กิจกรรมการสอน ขั้นที่ 5 นำเสนอผลงาน

- ให้นักเรียนนำเสนอกระบวนการทำงาน ผ่านโปรแกรม power point

- ให้นักเรียนนำเสนอชิ้นงานหน้าชั้นเรียน

Stem.docx