ในหัวข้อนี้ ตัวผู้เขียนได้ลองแสดงบทบาทสมมติเป็นผู้สูงอายุ เพื่อเป็นการ บูรณาการการเรียนรู้ แก่รุ่นพี่ปีสูงและตัวผู้เขียนเอง โดยใช้องค์ความรู้ที่ได้เรียนมา ตัวผู้เขียนมีทั้งความสนุกและความตื่นเต้น นอกจากนี้ยังได้รับความรู้เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิตการเรียนและการทำงานในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าร่วมด้วย
เมื่อแสดงบทบาทสมมติเป็นผู้สูงอายุแล้วจำเป็นจะต้องคิดวิเคราะห์สถานการณ์ในชีวิตประจำวันของผู้สูงอายุเพื่อให้มีความสมจริงและเป็นเหตุเป็นผล นอกจากนี้ยังต้องคิดล่วงหน้าไปถึงการทำงานอดิเรก การรับประทานอาหาร และอารมณ์ความรู้สึกในขณะที่เข้ารับการรักษาด้วยว่าจะส่งผลต่อผู้เข้ารับการรักษาอย่างไร
ผู้สูงอายุมีข้อจำกัดในการรักษาจำนวนมาก อาทิ ไม่สามารถยืนทรงตัวได้นาน และการเข้าใจถึงคำอธิบายต่อวิธีการรักษาได้ลำบากกว่าปกติ จึงเป็นเหตุให้เกิดคำถามตามมามากมาย เช่น ระดับความรู้สึกเป็นอย่างไร ดังนั้นจึงมีการแก้ไขโดยให้ขอบเขตความรู้สึกเป็นตัวเลขซึ่งสามารถเข้าใจได้ง่าย
กิจกรรมบำบัดในผู้สูงอายุนอกจากต้องคำนึงถึงวิธีการรักษาที่เข้าใจง่ายแล้ว จำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องคำนึงถึงอารมณ์และความรู้สึกของผู้สูงอายุเป็นสำคัญ นอกจากนี้ระบบประสาทด้านการทรงตัวและด้านอื่นที่เสื่อมถอยลง ทำให้ต้องมีการปรับเปลี่ยนแนวทางการรักษาเฉพาะหน้าร่วมด้วย
ในความรู้สึกของผู้เขียน กิจกรรมบำบัดในผู้สูงอายุ จะมีความสำคัญยิ่งขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งประเทศไทยกำลังจะกลายเป็นสังคมผู้สูงอายุ จึงต้องมีแนวทางการรักษาเพิ่มขึ้น
