Unit 25 : Open Approach Part 3 (17.6.16)


เริ่มมีความรู้สึกรักการสอนแบบ Open Approach ทุกวัน เพราะว่าเด็กเกิดความเข้าใจและมีความรู้ที่คงทนกว่าการสอนแบบประเทศไทยจริงๆ นอกจากนี้ยังเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ลองเสนอแนวคิดของตัวเอง พร้อมกับร่วมอภิปรายกับเพื่อนๆว่า แนวคิดเป็นอย่างไร ถูกผิดตรงไหนบ้าง ให้นักเรียนช่วยกันเรียนรู้ไปด้วยกัน โดยครูไม่ตัดสินว่าความคิดนั้นถูกหรือผิด แต่ต้องคอยชี้แนะเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนได้คิดและตัดสินใจ กระบวนการต่างๆเหล่านี้ จึงหล่อหลอมให้นักเรียนเป็นคนที่มีเหตุผลและต้องพิสูจน์องค์ความรู้มาเป็นของตัวเองได้

คำสำคัญ (Tags): #open approach
หมายเลขบันทึก: 614421เขียนเมื่อ 17 กันยายน 2016 18:11 น. ()แก้ไขเมื่อ 4 ตุลาคม 2016 00:17 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี