ปลายฟ้าไดอารี่

<img src="https://cdn.gotoknow.org/assets/media/files/001/180/182/large_image.jpeg" "=""><img src="https://cdn.gotoknow.org/assets/media/files/001/180/183/large_image.jpeg" "=""><img src="https://cdn.gotoknow.org/assets/media/files/001/180/184/large_image.jpeg" "=""><img src="https://cdn.gotoknow.org/assets/media/files/001/180/185/large_image.jpeg" "="">


Srifah Diary

นี่เป็นไดอารี่แรกของฉันบน Go to know ตื่นเต้นจัง ^_^

เมื่อวันพฤหัสที่ผ่านมาฉันได้เรียนวิชากิจวัตรประจำวันและการฟื้นฟูสมรรถภาพ อาจารย์ได้ให้พวกเราจับคู่กันและออกไปผจญภัยแต่ไม่ได้ออกไปธรรมดาเพราะออกไปกับรถเข็น wheelchair!!! โดยอาจารย์กำหนดให้ว่ากลุ่มของฉันต้องมีคนต้องหนึ่งรับบทเป็นผู้ป่วยความจำเสื่อม:Dementia (นั่งรถwheelchairด้วยนะ) ที่ต้องการไปติดต่อกับโรงเรียนอนุบาลเรื่องจะให้ลูกมาเรียน และให้อีกคนหนึ่งเป็นนักกิจกรรมดูแล(คอยสังเกตผู้ป่วยว่ามีอุปสรรคอะไรที่ทำให้ไปขัดขวางกิจกรรมและวิธีแก้คืออะไร) พอพวกเรารับคำสั่งปุ๊บก็รีบนั่งเข็นรถไปเลยค่ะ โห้นั่งแล้วลองบังคับเองรู้เลยว่าบังยากมายิ่งเวลาลงทางลาดแทบจะเบรคไม่อยู่(ไม่ใช่ว่ารถไม่ดีแต่ใช้รถไม่เป็น...)

พอเข็นไปซักพักเริ่มเหนื่อย ท้อ ไม่รู้ว่าข้างหน้าจะเจอกับอะไรอีก กังวลกับเรื่องที่จะเจอและสับสน เพราะตอนเดินทางเจอกับสิ่งที่มาขัดขวางความสามารถของเรามากมากไม่ว่าจะเป็นในเรื่องความจำ ตัว wheelchair ที่ล้อลื้นและเบรคไม่อยู่ หรือจะเป็นด้านสิ่งแวดล้อม (มีจักรยานจอดขวางทาง,ที่โรงเรียนไม่มีทางขึ้นสำหรับรถเข็น,ไม่มีชานพักรถเข็นเวลาขึ้นทางลาดและไม่มีสัญญาณจราจรเวลาผู้ป่วยจะข้ามถนน) แต่เพื่อติดต่อสถานที่เรียนให้ลูกที่ใกล้สถานที่พักมากที่สุด จากผู้ป่วย Dementia มาเป็นหน้าที่แม่ที่ต้องการทำเพื่อลูก ซึ่งระหว่างทางนักกิจกรรมบำบัดมีการเป็นห่วง ไถ่ถามและดูการจราจรให้ผู้ป่วยเสมอ และเพื่อให้ผู้ป่วยได้ทำกิจกรรมได้เต็มความสามารถก็ควรมีการปรับสภาพแวดล้อมโดยจัดระเบียบจักรยาน มีการจัดทำสัญลักษณ์ไฟจราจร และมีชานพักรถ ซึ่งขากลับจากโรงเรียนฉันได้ลองเป็นผู้ป่วย จู่ๆก็มีคนมาทักว่าจะไปไหน ให้ช่วยเข็นไปส่งรึเปล่า? ทำให้ฉันคิดได้ว่าฉันเหมือนคนป่วยจริงๆหรือเปล่าเนี่ย... จากกิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำครั้งนี้ทำให้ได้วิเคราะห์กิจกรรมได้มากมากตั้งแต่การที่ผู้ป่วยนั่งwheelchair (นั่งยังไง,ใช้ยังไง) การจดจำจุดประสงค์และเส้นทางการไปโรงเรียน



บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน กิจกรรมบำบัดและการฟื้นฟูสมรรถภาพ



ความเห็น (0)