วันที่ 31 สื่อนี้ช่วยสร้างความสนใจให้กับเด็ก(27 มิถุนายน 2559)

วันนี้มีสอน 1 คาบ คือคาบที่ 2 สอนคณิตศาสตร์ชั้น ป.4/2 วันนี้เป็นในเรื่องของการสร้างโจทย์ปัญหา

นำสื่อมาหลายหลายกว่าทุกวัน มีสลากเลขที่ ไข่(โจทย์ไข่) กระดาษสินค้า

และมีสติ๊กเกอร์การ์ตูนไว้ให้เด็กที่ร่วมกิจกรรม ตอบถูก เอาไว้สะสมไปเรื่อยๆจนหมดเทอม

ก็นำมาแลกของซึ่งจะเป็น ปากกา ดินสอ ไม้บรรทัด นักเรียนชอบมาก จากปกติที่แย่งกันออกมา

ตอนนี้ยิ่งแย่งกันไปใหญ่ ใครก็อยากทำกิจกรรม อาสาออกมาตลอด เพราะอยากได้ตัวสะสม555

จะไหวไหมครุกุ้ง แต่วันนี้การสอนเป็นไปได้ด้วยดี นำเอาภาพสินค้าที่มีราคาระบุ

มาให้นักเรียนสร้างโจทย์ปัญหา แผ่นโบชัวร์ก็ได้มาจากเด็กๆทั้งนั้น

เพราะบอกให้เด็กแต่ละคนช่วยกันนำมาจากบ้าน เด็กนี่ตื่นเต้นกันใหญ่จะได้อะไร

สร้างโจทย์ออกมาได้ถูกต้องกันเป็นส่วนใหญ่ วันนี้เด็กๆดูมีความสุข ฉันเองก็มีความสุข


สอนเด็กๆพับกระดาษเอาไว้เขียนโจทย์ปัญหาแล้วแปะลงในสมุดของตัวเอง เด้งได้



ชอบใจกันใหญ่ ครูกุ้งครับ คะ เรียกจนครูไม่รู้จะไปหาใครก่อน5555



ครูกุ้งครับ ผมได้กะปิตราชั่ง ผมต้องแต่งโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับกะปิตราชั่งใช่ไหม5555555



ผลงานเด็กๆ จากให้แต่งโจทย์ปัญหา กลายเป็นวาดครูกุ้งไปซะละ 55555




ครุกุ้งสอนคณิตนะ ดูแต่งโจทย์และตกแต่งมา ครุกุ้งไปสอนอังกฤษตอนไหน


ในระหว่างช่วยงานธุรการ และหาข้อมูลจัดบอร์ด รองผอ. เรียก กุ้งๆ พิมนี่ให้ครูหน่อย ได้ค่ะๆครู :)

แผนที่โรงเรียนที่ไหนเนี้ย ไม่คุ้นเลย55555


วันนี้ทั้งวันวุ่นอยู่กับการหาข้อมูลทำบอร์ด รวม 4 บอร์ด เวียนหัวเลย จ้องจอคอมพิวเตอร์นาน

ตัดๆไว้ก่อน พรุ่งนี้ค่อยมาติดกันใหม่ กว่าจะได้กลับหอก็ 6 โมงเย็น วันนี้เช้ากว่าวันอื่นๆอยู่5555





บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน บันทึกครูเป็นเลิศ...นางสาวปัทมาภรณ์ ธิปัญจะ



ความเห็น (0)