ศึกษาดูงาน : ชั้นเรียนปฐมวัย และประถมศึกษา ประเทศญี่ปุ่น จังหวัดอิบาระกิ เมือง สกูบะ (ตอนที่ 1 โรงเรียนประถมศึกษา)

ในทริปนี้ ในวันที่ 21 ได้ศึกษาดูงานด้านการศึกษา ชั้นเรียนในประเทศญี่ปุ่น เป็นชั้นเรียนที่สอนในระดับ ปฐมศึกษา ประถมศึกษา ซึ่งอยู่โรงเรียนเดียวกัน และ ชั้นเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา ในจังหวัดอิบาระกิ โดยภาคเช้าเป็นโรงเรียนที่สอน ปฐมวัย - ประถมศึกษา และ ภาคบ่ายเป็น โรงเรียนมัธยมศึกษา (ม.1-ุ6)

โรงเรียนประถมศึกษา

เริ่มต้นด้วยเข้าการเข้ารับฟังคำชี้แจงการศึกษาดูงาน หลักๆ คือ ไม่สร้างการรบกวนชั้นเรียน และ บันทึกภาพด้วยการซูมหน้าเด็กๆ หลังจากนั้น ทางโรงเรียนได้แบ่งเราไปสองกลุ่มเพื่อสำรวจชั้นเรียน โดยประมาณชั้นเรียนละ 5-10 นาที และ หลังจากนั้นให้มาสรุป ซักถามปัญหา ที่ห้องเดิม (โรงยิม)

สรุปประเด็นเท่าที่บันทึกได้ คือ
- จะมีการบูรณาการและครูต้องสอนได้หลายวิชา ยกเว้นในวิชาหลักๆ จะมีการจัดกิจกรรมเป็นรายวิชา เช่น วิชาคณิตศาสตร์

- ระบบการศึกษาที่โรงเรียน ส่วนใหญ่จะมาจากการมีส่วนร่วมระหว่าง จังหวัด ชุมชน โรงเรียน และผู้ปกครอง จะมีการดำเนินงานตามแผน ที่เป็นระบบ

- การคัดเลือก รองผู้อำนวยการโรงเรียน และ ผู้อำการโรงเรียนมาจากคณะกรรมการจังหวัด

- การสะท้อนผล การทบทวนบทเรียน การสังเกตการสอน เป็นวัฒนธรรมการทำงาน ของที่นี่ (ไม่ใชเรื่องแปลกใหม่)

ความน่าประทับใจ คือ ทุกชั้นเรียนมีสื่อเทคโนโลยี ครบถ้วน ทุกอย่างทุกจัดวางเป็นระเบียบไม่มีฝุ่นเกาะ สะอาดมาก การใช้กระดานดำ เข้าใจว่าเป็นศาสตร์การสอน เพราะครูจะมีเทคนิคการเขียนกระดานดำอย่างมีความหมาย

ภายในบริเวณโรงเรียนมีป้ายสารสนเทศ แสดงการทำงาน ของเด็กๆ

ผู้หลักผู้ใหญ่ ศ.ดร.กนก วงษ์ตระหง่าน มอบของที่ระลึกก่อนเยี่ยมชม

ประชุมชี้แจง ก่อน และหลัง การศึกษาดูงาน สถานที่เป็นโรงยิม ที่สะอาดมาก

ทุกชั้นเรียนมีเทคโนโลยีที่ support การทำงานของครู จากภาพเป็นกระดานดำ ที่สามารถปรับระดับได้ จอinteractive ในห้องเรียนเต็มไปด้วยสื่อการเรียนรู้

ผลงานชิ้นงานนักเรียน

บริเวณบันได้มีสาระความรู้

นว

ครูบันทึกภาพคำตอบนักเรียนด้วยไอแพด และส่งออกจอ interactive ที่อยู่ด้านหน้า

ู

บรรยากาศการยกมือตอบคำถาม ไม่มีการพูดแทรกแซง ทุกคนรอสัญญาณจากครูว่าจะให้ใครตอบ

ชั้นเรียนปฐมวัย ถูกแยกออกมาด้านหนึ่่งของโรงเรียน

วันที่ไปเป็นวันก่อนวันแม่ mother's day จีงมีการซ้อมกิจกรรมน่ารักๆ ระหว่างแม่ลูก โดยคุณแม่ ได้ให้เด็กๆ เป็นคนลงมือทำด้วยตัวเอง

โรงยิม มีหุ่นยุนต์ อยู่ตัวหนึ่ง เค้าสามารถจ้องตาได้ และบันทึกภาพได้ พูดได้

มีแปลงผักเล็กๆ ให้เด็กๆ ได้ปลูก บันทึก สังเกต

ข้อคิดที่ได้จากการดูงานครั้งนี้ ถ้าพวกเราสามารถปลูก คน ที่มี คุณลักลักษณะ จิตสำนึก การมีส่วนร่วม และการคำนึงถึงส่วนรวม เราทำเหมือนเขาได้ สิ่งที่คิดว่าเราห่างกับเขามากที่สุด จนตามได้ยาก คือเรื่องนี้ ค่ะ ไม่ใช่ เรื่องด้านกายภาพ โดยเฉพาะ ผู้ที่กำกับด้านนโยบายประเทศ ถ้าพวกเขาเปลี่ยน พวกเราก็เปลีี่ยนได้

[ขจิต ฝอยทอง]

มีกิจกรรมดีๆของชาวญี่ปุ่นมากเลย

ตอนแรกนึกว่ามีแต่เรื่องเทคโนฯ

ชอบใจการปลูกผักด้วยทำให้นักเรียนได้ฝึกจริง

ขอบคุณมากๆครับ