• learning is n active process, but teaching is not
  • การได้ประสบการณ์ตรงสำคัญมาก
  • เน้นเรียนแบบกลุ่ม
  • การเรียนต้องรู้ว่านำไปใช้อย่างไรเพื่ออะไร
  • class size ต้องพอเหมะ
  • ผู้เรียนมองหาประสบการณ์ใหม่
  • หลักสูตรและสิ่งแวดล้อม
  • การสะท้อนคิดสำคัญเพื่อการเปลี่ยนแปลง
  • การพัฒนาครูสำคัญมาก ครูต้องเปลี่ยนแปลงการเรียนรู้
  • คิดว่าข้อเสีย เช่น ใช้เวลามากกว่า ใช้กลุ่มเล็ก การวัดผลยาก ความพร้อมของผู้เรียน ความพร้อมของสิ่งแวดล้อม
  • การบริหารกลุ่มใหญ่แบบ active learning ทำอย่างไร
  • experience + reflection = learning