ชื่อการวิจัยการพัฒนาคุณลักษณะเด็กปฐมวัยด้านความรู้ สู่ประชาคมอาเซียนของนักเรียนชั้น
อนุบาลปีที่ 3 โดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษา
ชื่อผู้วิจัยนางภัคควลัณชญ์สาระลัย
ปีที่ศึกษา2557
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของกิจกรรมเกมการศึกษาที่ใช้ในการพัฒนาคุณลักษณะด้านความรู้ สู่ประชาคมอาเซียนของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ตามเกณฑ์ 80/802) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของกิจกรรมเกมการศึกษาที่ใช้ในการพัฒนาคุณลักษณะด้านความรู้ สู่ประชาคมอาเซียนของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 และ 3) เพื่อเปรียบเทียบคุณลักษณะด้านความรู้สู่ประชาคมอาเซียนของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ก่อนและหลังการใช้กิจกรรมเกมการศึกษา ประชากรที่ใช้ในการในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2557 ของโรงเรียนเทศบาลบูรพาพิทยาคาร สังกัดเทศบาลเมืองมหาสารคาม จำนวน21 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง (PurposiveSampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แผนการจัดประสบการณ์ จำนวน 20 แผน 2)แบบประเมินความพร้อมด้านความรู้ สู่ประชาคมอาเซียนเป็นแบบประเมินชนิดรูปภาพ จำนวน 20 ชุด และ 3) แบบทดสอบวัดความพร้อมด้านความรู้สู่ประชาคมอาเซียน จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ การหาประสิทธิภาพ E 1/E2ดัชนีประสิทธิผล และการทดสอบค่า t – test ผลการวิจัยปรากฏ ดังนี้
1. ประสิทธิภาพของกิจกรรมเกมการศึกษาที่ใช้ในการพัฒนาคุณลักษณะด้านความรู้สู่ประชาคมอาเซียนของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.90/82.86
2.ดัชนีประสิทธิผลของกิจกรรมเกมการศึกษาที่ใช้ในการพัฒนาคุณลักษณะด้านความรู้ สู่ประชาคมอาเซียนของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7983
3.คุณลักษณะด้านความรู้ สู่ประชาคมอาเซียนของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีคะแนนหลังการใช้กิจกรรมเกมการศึกษาสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01
