เมืองพัทยาจัด การประชุมทางวิชาการ ๓๖ ปี การศึกษาเมืองพัทยาโดยจัดเป็น leacture series ทุกสัปดาห์ เพื่อปฏิรูปการจัดการเรียนรู้ให้เข้าสู่ศตวรรษที่ ๒๑ และเชิญผมไปบรรยายเรื่อง ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑เป็นการบรรยายครั้งสุดท้ายใน seriesทั้งๆ ที่ในการออกแบบกำหนดให้ เป็นการบรรยายเบิกโรงแต่ในวันนั้นผมไม่ว่างจึงกลายเป็นบรรยายปิดโรงและทั้งๆ ที่บรรยายในวันเสาร์ที่ ๙ สิงหาคม ๒๕๕๗ ซึ่งอยู่ในช่วงวันหยุดยาวแต่ก็แปลกมาก ยังมีครูขอมาฟังกันมากกว่าที่รับสมัครคือ ๑๕๐ คนแต่มีคนมาฟังกว่า ๓๐๐ คนทั้งครูในโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยา ๑๑ โรงเรียนและครูในโรงเรียนโดยรอบ

         จึงนำ narrated ppt มา ลปรร. ที่ ๑ , ๒

         งานนี้แม่งานเป็นทีมศึกษานิเทศก์ของเมืองพัทยาและจัดได้ดีมากกลับมาที่บ้านผมจึงนึกได้ว่า ลืมพูดบทบาทของ ศึกษานิเทศก์ที่ผมมีความเห็นว่า ต้องเข้าไปทำหน้าที่ โค้ช ให้ครูพัฒนาทักษะในห้องเรียน แห่งศตวรรษที่ ๒๑โดย ศน. เข้าไปร่วมเรียนรู้กับครูเข้าไปนั่งสังเกตกระบวนการจัดการียนรู้ในห้องเรียนแล้วร่วม AAR/Reflection กับทีมครู และผู้อำนวยการโรงเรียน ศน. ต้องสถาปนาความสัมพันธ์แนวราบ แบบผู้ร่วมเรียนรู้ไม่ใช่ความสัมพันธ์แนวดิ่ง แบบผู้รู้ดีกว่าให้คำแนะนำแก่ผู้รู้น้อยกว่า

วิจารณ์ พานิช

๑๐ ส.ค. ๕๗