ชีวิตที่พอเพียง: 2254. ล้านนาคดีศึกษากับ University – Community Engagement

         ในการประชุมสภามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เมื่อวันที่ ๒๓ สิงหาคม ๒๕๕๗ผศ. วิลาวัณย์ เศวตเศรนี ผู้อำนวยการสำนัก
ศิลปวัฒนธรรมเสนอโครงการล้านนาคดีศึกษา โดยนำเสนอยุทธศาสตร์และแผนงาน“๘ ด้านล้านนา เลอค่าเชิงอัตตลักษณ์”ได้แก่ (๑) ภาษา วรรณกรรม และวรรณศิลป์(๒) โบราณคดีและประวัติศาสตร์(๓) ปรัชญา ศาสนา และความเชื่อ(๔) ศิลปกรรม หัตถกรรม ดนตรี และนาฏยกรรม(๕) สถาปัตยกรรม(๖) การกิน การอยู่ เครื่องนุ่งห่ม(๗) การแพทย์ล้านนา(๘) มานุษยวิทยา ที่มีหนังสือ
ล้านนาคดีศึกษา หนา ๕๔๖ หน้าเป็นหลักฐานการทำงานรวบรวมองค์ความรู้เรื่องนี้

         เป็นการนำเสนอยุทธศาสตร์และแผนงานที่เป็นระบบมีความร่วมมือกับหลายคณะภายใน มช. และเป็นการต่อยอดจากผลงานที่มีอยู่เดิมดังปรากฎในเว็บไซต์ http://library.cmu.ac.th/lannakadee

         ผมได้ให้ความเห็นว่า ที่นำเสนอนั้นน่าชื่นชมอย่างยิ่งเพราะคิดเป็นระบบดีมาก และใช้ยุทธศาสตร์ ความร่วมมือกับหน่วยงานต่างๆแต่ยุทธศาสตร์และแนวทางดำเนินการที่ใช้ยังเป็นเพียงครึ่งเดียวคือเป็นแนวทางที่เน้น archeology / history และเน้นวิชาการจึงเสนอให้ พิจารณา สร้างความสมดุล ระหว่าง แนวทางที่เสนอไว้ กับแนวทาง contemporary / futureซึ่งพอจะเสนอเป็นความพอดีระหว่างแนวทางซีกซ้าย และซีกขวาดังนี้

 

History & Archeology-driven	Contemporary & Future-driven
Academic-based	Application-based
Supply side	Demand side
Documentary research	Action research
ศาสตร์บริสุทธิ์	ศาสตร์ปฏิบัติ ประยุกต์

 

         แนวทางด้านซ้าย ไม่มี social/community engagement หรือมีน้อยแต่แนวทางด้านขวา มี engagement มาก

         เนื่องจากความรู้ด้านล้านนาคดีศึกษา เป็นสินทรัพย์ทางปัญญาสำหรับทำธุรกิจ การท่องเที่ยวเชิง วัฒนธรรมได้อย่างมีพลังดังนั้นหากใช้แนวทางด้านขวามือ ธุรกิจท่องเที่ยวในภาคเหนือน่าจะเข้ามา เป็นหุ้นส่วนได้อย่างดี รวมทั้งเป็น แหล่ง “ทุน” สำหรับการทำงานวิชาการล้านนาคดีศึกษานี้“ทุน” ที่ว่านี้เป็นได้ทั้ง in kind และ in cash

        ท่านนายกสภา ศ. นพ. เกษม วัฒนชัย บอกว่า จำเป็นต้องสร้างนักวิชาการด้านนี้เพราะนักวิชาการ ล้านนาคดีศึกษาล้มหายตายจากไปมากและที่มีอยู่ก็อายุมากผมนึกในใจว่าจะเสนออีกความเห็นหนึ่งแต่เกรงใจว่าไม่มีเวลาจึงไม่ได้เสนอจึงขอนำมาลงไว้ในที่นี้ว่าควรมีนวัตกรรมในการสร้างคน/นักวิชาการโดยการจัดหลักสูตรบัณฑิตศึกษาระดับปริญญาเอกร่วมกับสถาบันในต่างประเทศซึ่งต้องการการคิดเชิง ยุทธศาสตร์ ที่จะต้องปรึกษาหารือกัน และหากจะใช้ยุทธศาสตร์นี้ ก็ขอความร่วมมือจาก สกว. ได้โดยใช้ทุน พวอ. ของ   สกว. ซึ่งในกรณีนี้ เป็นอุตสาหกรรมท่องเที่ยว/อุตสาหกรรมบริการ นศ. ป. เอก/โท ในโครงการนี้ ไปทำวิจัยตามโจทย์วิชาการในสาขาวิชาต่างๆ โดยใช้ข้อมูลจริงของอุตสาหกรรมบริการในล้านนา ตอบทั้งโจทย์วิชาการ และโจทย์พัฒนาของอุตสาหกรรม 

วิจารณ์ พานิช

๒๔ ส.ค. ๕๗