การเรียนรู้ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมท้องถิ่นด้วยเทคนิควิจัย “วิทยาศาสตร์เชิงชาติพันธุ์”

  ติดต่อ

  การนำความรู้ที่มหาวิทยาลัยมีใส่ผ่านการอบรมให้ชาวบ้าน แต่ควรเป็นการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างนักวิจัย และชาวบ้าน ในการยอมรับความคิดเห็นของชาวบ้าน การให้ชุมชนเกิดการเรียนรู้ที่ยั่งยืน  

             เทอมนี้ผมสอนนิสิตปริญญาเอก เทคโนโลยีการศึกษาในรายวิชา การจัดการความรู้ภูมิปัญญาไทย แต่เป็นการสอนโดยกลุ่มหรือทีม อาจารย์ในภาควิชา 5 คน และในช่วงเวลาเดียวกัน ยังไม่ทันเข้าสอน ก็มีผู้เชี่ยวชาญชาวต่างประเทศ แต่มาทำวิจัยมาเก็บข้อมูล เกี่ยวกับท้องถิ่นในประเทศไทย ในเรื่องต่างๆ พอดี

 Prof. J. Lin Compton

 Prof. J. Lin Compton


              โดยประเด็นการประชุมเชิงปฏิบัติการ ตั้งประเด็นไว้ว่า การเรียนรู้ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมท้องถิ่นด้วยเทคนิควิจัย “วิทยาศาสตร์เชิงชาติพันธุ์”  โดย จากมหาวิทยาลัยวิสคอนซิน มาบอกเล่าประสบการณ์ในการทำวิจัยเชิงคุณภาพ ซึ่งก็นับว่าเป็นการดี ที่นิสิตปริญญาเอกเทคโนโลยีการศึกษา ได้เข้าร่วมกิจกรรมดังกล่าว ด้วย โดย เป็นการเข้ารับฟังการบรรยาย การทำกิจกรรม และการลงพื้นที่ที่จังหวัดเลยเพื่อเก็บข้อมูลในพื้นที่

         ประเด็นของการพูดคุย คือการวิจัยเพื่อพัฒนาชุมชน การสร้างความเข้มแข็งของชุมชน ไม่ใช่การเอาความรู้ไปให้ การนำความรู้ที่มหาวิทยาลัยมีใส่ผ่านการอบรมให้ชาวบ้าน แต่ควรเป็นการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างนักวิจัย และชาวบ้าน ในการยอมรับความคิดเห็นของชาวบ้าน การให้ชุมชนเกิดการเรียนรู้ที่ยั่งยืน


</p><p>              นักวิชาการ อาจารย์ เมื่อลงไปชุมชน เป็นคนภายนอก เมื่อเข้าไปสู่ชุมชนมักมองชาวบ้านในแง่ลบ มองว่าไม่มีความรู้จะนำความรู้ไปให้ ชาวบ้านเองก็จะมองตนเองว่าเป็นคนไม่มีความรู้ แต่ความจริงแล้วชาวบ้านมีความรู้มากมาย ความรู้จากพ่อแม่ ปู่ย่าตายาย ที่ถ่ายทอดความรู้จากรุ่นสู่รุ่น
 

              ฟังฝรั่งพูดมาสองสามคนแล้ว ทำให้รู้สึกว่า แนวโน้มการวิจัยกำลังเปลี่ยนไป จากการวิจัยที่เป็นเชิงปริมาณ ที่เราชาวนักวิจัย นักเทคโนโลยีการศึกษา กำลังใช้เป็นเครื่องมือในการหาความรู้ หาคำตอบ อาจเป็นเครื่องมือที่ไม่สามารถหาคำตอบ หาทางออกของปัญหาได้เพียงลำพังเท่านั้น แต่คำตอบบางคำตอบ อาจต้องการการบอกเล่า การถ่ายทอดประสบการณ์ และความเข้าใจ การฟังความคิดเห็นของคน เป็นเครื่องมือในการหาความรู้ที่เรียกว่า การวิจัยเชิงคุณภาพ แล้วกระมัง

              

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

หมายเลขบันทึก: 57381, เขียน: , แก้ไข, , สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 5, อ่าน: คลิก

คำสำคัญ (Tags) #การวิจัยเชิงคุณภาพ#วิทยาศาสตร์เชิงชาติพันธุ์#lin#compton#j.

บันทึกล่าสุด 

ความเห็น (5)

NongNew
เขียนเมื่อ 

อืมมม เห็นด้วยกับดร.รุจโรจน์นะคะ...และชอบคำพูดที่ว่า  "คำตอบบางคำตอบ อาจต้องการการบอกเล่า การถ่ายทอดประสบการณ์ และความเข้าใจ การฟังความคิดเห็นของคน เป็นเครื่องมือในการหาความรู้ที่เรียกว่า การวิจัยเชิงคุณภาพ แล้วกระมัง"

 

ขอบคุณน้องนิวครับ เข้ามาแจมอย่างรวดเร็ว สมกับเป็นนักไอทีจริงๆ
  • มาช้ากว่าน้องนิว
  • แต่ชอบงานวิจัยเชิงคุณภาพมากกว่าครับ
  • ขอบคุณมากครับผม
mameaw_pf
IP: xxx.24.158.5
เขียนเมื่อ 

 การลงชุมชนที่ด่านซ้ายน่าตื่นเต้นมาก เสียใจสำหรับท่านที่ไม่ได้ไป  ภาพและเรื่องเล่าเร้าพลังจะนำมาฝากทีหลัง แต่จะบรรยายความรู้สึกหลังจัดงานก่อน 

ในฐานะนิสิตช่วยการดำเนินโครงการ Ethnoscience ครั้งนี้ ช่วงแรกคิดว่าต้องยาก ต้องเหนื่อย เวลากระชั้นคงไม่พร้อมเท่าที่ควร  แต่ก็ดำเนินไปด้วยดี รู้สึกประทับใจมาก แม้จะมีขลุกขลักอยู่บ้างแต่ก็ผ่านไปด้วย ในโอกาสนี้ขออนุญาตเป็นตัวแทนศึกษาศาสตร์ มน. เขียนขอบพระคุณผู้เข้าอบรม Ethno. ทุกท่านที่สละเวลาด้วยเพราะเห็นความสำคัญของการแสวงหาความรู้เพื่อชุมชน และงานนี้จะไม่สามารถสำเร็จได้ จนสร้างพลังแห่งศรัทธาสู่สังคมในวิชาชีพคณาจารย์ หากขาดการประสานงาน การรวมพลังของชาวศึกษาศาสตร์ ทั้งผู้ใหญ่ และพี่ๆ ฝ่ายสนับสนุน โดยเฉพาะพี่นุ่มคนเก่ง งานวิชาการชุมชน หน่วยฝึกอบรม และดร.อมรรัตน์ วัฒนาธร ผู้ช่วยคณบดีคณะศึกษาศาสตร์ ม.นเรศวร รายละเอียดจะนำมาเล่าให้ฟังต่อใน Planet Ethnoscience 

ขอบคุณครับที่ ช่วยเข้ามาบอกเล่าความรู้สึก