การนำเสนองานยกที่หนึ่งของรายวิชาการสื่อสารและการนำเสนอ

         นัดหมายในการนำเสนองานรายวิชาการสื่อสารและการนำเสนอของห้อง ม.๒/๖ คือจันทร์ที่ ๑๗ กุมภาพันธ์  ผลปรากฏว่า นักเรียนมีความพร้อมในการนำเสนอเพียง ๕ กุล่มจาก ๑๐ กลุ่ม          
          รูปแบบการนำเสนอส่วนใหญ่ใช้โปรแกรมนำเสนอ PPT และอีกกลุ่มนำเสนอในรูปหนังสั้น          

                                               กลุ่มดนตรีบำบัด

 

                                               กลุ่มของเล่นภูมิปัญญาไทยที่สร้างความสามัคคี

 

     จุดเด่นของการนำเสนอของเด็กๆ สรุปได้ดังนี้คือ

 

• เน้นการมีส่วนร่วมโดยแบ่งหน้าที่รับผิดชอบ
  
• มีการสาธิตประกอบเช่น การละเล่นงูกินหาง หรือการละเล่นชักกะเย่อ
• นำเสนอโดยใช้ภาษาปักษ์ใต้ในกลุ่มการละเล่นพื้นบ้าน
  จุดต้องพัฒนาของการนำเสนอของเด็กๆ สรุปได้ดังนี้คือ
  
                                   กลุ่มการละเล่นพื้นบ้าน     

    จุดที่ต้องพัฒนา

• หลายกลุ่มใช้วิธีการอ่านข้อความบนจอภาพให้เพื่อนๆ ฟัง
• การใช้สีพื้นกับสีอักษรบางครั้งทำให้การมองเห็นไม่ชัดเจน
       การประเมินการนำเสนอครั้งนี้ครูนกใช้การประเมินโดยตั้งเกณฑ์การให้คะแนนในเรื่องด้านเนื้อหา  ด้านกระบวนการนำเสนอ  ด้านการใช้ภาษาและท่างทางประกอบการนำเสนอ และด้านคุณธรรมจริยธรรม  โดยมีผู้ประเมิน ๓ คนคือ ๑. สมาชิกของกลุ่ม ๒. สมาชิกภายในห้อง และ ๓. ครูผู้สอน 
  
  
  
  
•      ผลการประเมิน ทั้ง ๕ กลุ่มได้คะแนนในช่วง ๘.๕ - ๙.๐๐
       สิ่งที่ครูจะต้องวางแนวทางแก้ไขคือ ทำอย่างไรให้นักเรียนปฏิบัติตามปฏิทินงานได้ครบทุกกลุ่ม เป็นโจทย์ที่ท้าทายครูนกเลยค่ะ  แต่ในขณะเดียวกันก็ภูมิใจกับกลุ่มหนังสั้น ด้วยศักยภาพของนักเรียนระดับชั้น ม.๒ ทำหนังสั้นให้ข้อคิดเกี่ยวกับปัญหายาเสพติดได้อย่างน่าสนใจค่ะ เป็นอีกแนวของการนำเสนอที่เด็กๆ เขาอยากจะทำ และพร้อมจะนำเสนอ

            

[คุณมะเดื่อ]

มาทักทายก่อนนอนจ้ะ ฝันดีจ้ะ

[อ.1]

active learning ช่วยกระตุ้นกระบวนการคิดของเด็กๆ

ชอบมากๆคะ

[krutoom]

ขอบคุณครูนกที่มาแชร์การเรียนรู้ของเด็กในวิชาใหม่อย่างเหมาะสมที่สุด

[หนูรี]

มาส่งกำลังใจ + ให้ดอกไม้ค่ะ :)

[เพชรน้ำหนึ่ง]

-สวัสดีครับ

-ตามมาชมภาพเด็ก ๆในห้องเรียนแห่งความสุขนี้ครับ..