นัดหมายในการนำเสนองานรายวิชาการสื่อสารและการนำเสนอของห้อง ม.๒/๖ คือจันทร์ที่ ๑๗ กุมภาพันธ์  ผลปรากฏว่า นักเรียนมีความพร้อมในการนำเสนอเพียง ๕ กุล่มจาก ๑๐ กลุ่ม          
          รูปแบบการนำเสนอส่วนใหญ่ใช้โปรแกรมนำเสนอ PPT และอีกกลุ่มนำเสนอในรูปหนังสั้น          

                                               กลุ่มดนตรีบำบัด

 

                                               กลุ่มของเล่นภูมิปัญญาไทยที่สร้างความสามัคคี

 

     จุดเด่นของการนำเสนอของเด็กๆ สรุปได้ดังนี้คือ

 

    จุดที่ต้องพัฒนา

  • หลายกลุ่มใช้วิธีการอ่านข้อความบนจอภาพให้เพื่อนๆ ฟัง
  • การใช้สีพื้นกับสีอักษรบางครั้งทำให้การมองเห็นไม่ชัดเจน
         การประเมินการนำเสนอครั้งนี้ครูนกใช้การประเมินโดยตั้งเกณฑ์การให้คะแนนในเรื่องด้านเนื้อหา  ด้านกระบวนการนำเสนอ  ด้านการใช้ภาษาและท่างทางประกอบการนำเสนอ และด้านคุณธรรมจริยธรรม  โดยมีผู้ประเมิน ๓ คนคือ ๑. สมาชิกของกลุ่ม ๒. สมาชิกภายในห้อง และ ๓. ครูผู้สอน 



  •      ผลการประเมิน ทั้ง ๕ กลุ่มได้คะแนนในช่วง ๘.๕ - ๙.๐๐
         สิ่งที่ครูจะต้องวางแนวทางแก้ไขคือ ทำอย่างไรให้นักเรียนปฏิบัติตามปฏิทินงานได้ครบทุกกลุ่ม เป็นโจทย์ที่ท้าทายครูนกเลยค่ะ  แต่ในขณะเดียวกันก็ภูมิใจกับกลุ่มหนังสั้น ด้วยศักยภาพของนักเรียนระดับชั้น ม.๒ ทำหนังสั้นให้ข้อคิดเกี่ยวกับปัญหายาเสพติดได้อย่างน่าสนใจค่ะ เป็นอีกแนวของการนำเสนอที่เด็กๆ เขาอยากจะทำ และพร้อมจะนำเสนอ