หลักสูตรปี ๒๕๒๑ ทำลายจิตอิสระ วิญญาณเสรี ที่ก่อกำเนิดโดยหลักสูตรปี ๒๕๐๓

หลักสูตรสยบนักศึกษา?

บทความ Curriculum development and lessons learned from the 40th anniversary of the 1973 uprising  โดย ปริยากร ปุสสวิโร ตีพิมพ์ใน นสพ. เดอะ เนชั่น วันที่ ๑๔ ต.ค. ๕๖ วิเคราะห์หลักสูตรปี ๒๕๐๓  กับปี ๒๕๒๑   ชี้ให้เห็นว่า หลักสูตรปี ๒๕๒๑ ทำลายจิตอิสระ วิญญาณเสรี   ที่ก่อกำเนิดโดยหลักสูตรปี ๒๕๐๓

อ่านแล้วผมอยากเห็นการวิจัยลงลึกเพื่อสำรวจอิทธิพลของหลักสูตรการศึกษาพื้นฐานทั้งสองฉบับ   ว่ามีอิทธิพลต่อความคิด และระบบคุณค่า ของเยาวชนไทยอย่างไรบ้าง

และควรศึกษาด้วยว่า หลักสูตรที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน มีผลอย่างไร   เพื่อเป็นพื้นฐานความเข้าใจว่า กระบวนการพัฒนาหลักสูตรใหม่ที่กำลังดำเนินการอยู่ ควรเรียนรู้ผลของหลักสูตรที่เคยใช้มาแล้ว อย่างไรบ้าง  

น่าจะเป็นการเรียนรู้จากความล้มเหลว ที่มีคุณค่ามาก    ตามแนวทางใน บันทึกนี้

วิจารณ์ พานิช

๒๖ ต.ค. ๕๖