ບົດທົດສອບ
ວິຊາ: ວັດ ແລະ ປະເມີນຜົນ ເວລາ 10 ນາທີ
1. ຂໍ້ຄວາມໃດທີ່ບົ່ງບອກເຖິງການວັດຜົນທົ່ວໄປ?
ກ. ຊີ້ນໂລນີ້ພໍດີ
ຂ. ຊີ້ນໜັກສອງກິໂລກະລາມ
ຄ. ຊີ້ນໂລນີ້ງາມດີ
2. ຂໍ້ຄວາມໃດແມ່ນການວັດຜົນການສຶກສາ ?
ກ. ທ້າວສົມຊາຍສອບເສັງໄດ້ເກຼດ B
ຂ. ທ້າວສົມຊາຍສອບເສັງໄດ້ທີດີ
ຄ. ທ້າວສົມຊາຍສອບເສັງໄດ້ທີ່ບໍ່ດີ
3. ຂໍ້ໃດແມ່ນການປະເມີນຜົນທົ່ວໄປ ?
ກ. ຕັ່ງໜ່ວຍນີ້ຕັ້ງຢູ່ຫ້ອງຮັບແຂກ
ຂ. ຕັ່ງໜ່ວຍນີ້ຕັ້ງແໜ້ນໜາດີ
ຄ. ຕັ່ງໜ່ວຍນີ້ຕັ້ງຢູ່ບ່ອນນອນ
4. ຂໍ້ໃດແມ່ນການປະເມີນຜົົົົົນການສຶກສາ ?
ກ. ນາງ ຕິ່ງສອບກາງພາກໄດ້ 20 %
ຂ. ນັກສຶກສາປີທີ 3 ມີຈຳນວນ 35 ຄົນ
ຄ. ກຸ່ມທີ 3 ມີຄະແນນຫຼາຍກວ່າກຸ່ມທີ 5
5. ການວັດຜົນ ແລະ ປະເມີນຜົນການສຶກສາມີການພົວພັນຢ່າງສະໜິດແໜ້ນກັບຫຍັງ ?
ກ. ການຮຽນ-ການສອນ
ຂ. ວິທີສອນ ແລະ ເທັກນິກການສອນ
ຄ. ນັກສຶກສາກັບນັກຮຽນ
6. ຄຳເວົ້າໃນຂໍ້ໃດສະແດງເຖິງການວັດຜົນ ?
ກ. ອອກມາດີ-ບໍ່ດີ
ຂ. ອອກມາເປັນຕົວເລກ
ຄ. ອອກມາເກັ່ງ-ບໍ່ເກັ່ງ
7. ຄຳເວົ້າໃນຂໍ້ໃດບໍ່ສະແດງເຖິງການວັດຜົນ ?
ກ. ອອກມາເປັນຕົວເລກ
ຂ. ອອກມາເປັນສັນຍາລັກ
ຄ. ອອກມາບໍ່ເປັນຕົວເລກ
8. ທ້າວສຸບັນເຮັດຂໍ້ສອບຄະນິດສາດຜິດຫຼາຍຂໍ້ໂດຍສະເພາະເລກໂຈດ ມີຄວາມກົງກັບຂໍ້ໃດ ?
ກ. ເພື່ອວິນິໄສ
ຂ. ເພື່ອພະຍາກອນ
ຄ. ເພື່ອປະເມີນຜົນ
9. ຄຳວ່າ: “ ໂຮງຮຽນຈັດການຮຽນ-ການສອນໄດ້ມາດຕະຖານເຮັດໃຫ້ຜົນຂອງການຮຽນດີຂຶ້ນ “ ໝາຍຄວາມວ່າ
ຢ່າງໃດ ?
ກ. ເພື່ອພັດທະນາການຮຽນ-ການສອນ
ຂ. ເພື່ອປຽບທຽບການພັດທະນາການຮຽນຂອງນັກຮຽນ
ຄ. ເພື່ອປະເມີນຜົນ
10. ຖ້າອາຈານຈັດການສອບເສັງສອງຄັ້ງຄື: ກ່ອນຮຽນ ແລະ ຫຼັງຮຽນພວກນ້ອງຄິດວ່າມີຄວາມໝາຍຢ່າງໃດ?
ກ່ຽວກັບການວັດຜົນການສຶກສາ ?
ກ. ເພື່ອຄັດເລືອກ
ຂ. ເພື່ອປຽບທຽບພັດທະນາການ
ຄ. ເພື່ອເພື່ອຈັດຕຳແໜ່ງ
11. ທ້າວສົມສີຮຽນເກັ່ງຄະນິດສາດ ກັບ ເຄມີ ເມື່ອຮຽນຈົບ, ລາວຄວນໄປຮຽນແພດສາດ, ການວັດຜົນນີ້ເພື່ອ
ຈຸດປະສົງຫຍັງ?
ກ. ເພື່ອປະເມີນຜົນ
ຂ. ເພື່ອພະຍາກອນ
ຄ. ເພື່ອຄັດເລືອກ
12. ການວັດຜົນການສຶກສາຈະມີປະສິດທີພາບດີ ຫຼື ບໍ ນັ້ນຂຶ້ນຢູ່ກັບຫຍັງ ?
ກ. ຫຼັກການ ແລະ ວິທີການ
ຂ. ຫຼັກການ ແລະ ການຈັດກິດຈະກໍາການຮຽນ-ການສອນ
ຄ. ວິທີການ ແລະ ຫຼັກການວັດທີ່ດີ
13. ການວັດຜົນການສຶກສາບໍ່ຖືກກັບຈຸດປະສົງຂອງການຮຽນ-ການສອນແລ້ວມັນຈະເປັນແນວໃດ ?
ກ. ມີປະໂຫຍດດີ
ຂ. ບໍ່ມີປະໂຫຍດ
ຄ. ມີປະໂຫຍດ
14. ໃຊ້ເຄື່ອງມືວັດຊະນິດໃດກໍຄວນລະມັດລະວັງເຖິງດ້ານໃດ?
ກ. ດ້ານຈຳກັດ
ຂ. ດ້ານຄວາມຜິດພາດ
ຄ. ດ້ານການວັດຜົນ
พยายามอ่าน + เดา ก็โอเคค่ะ ได้ในระดับหนึ่ง ขอบคุณที่นำมาแบ่งปันค่ะ
เริ่มอ่านภาษาลาวได้แล้ว
เปลี่ยน Front ใช่ไหมครับ
มาเรียนและหัดแปลภาษาลาวกับอาจารย์ด้วยคนครับ...
บททดสอบ
วิชา : วัดและประเมินผล เวลา 10 นาที
1.ข้อความใดที่บ่งบอกถึงการวัดผลทั่วไป?
ก.เนื้อ( ຊີ້ນ: ซิ้น)โลนี้พอดี
ข.เนื้อหนักสองกิโลกรัม
ค.เนื้อโลนี้งามดี
2.ข้อความใดคือการวัดผลการศึกษา?
ก.นายสมชายสอบ(เลื่อนชั้น)ได้เกรดB
ข.นายสมชายสอบเลื่อนชั้นได้ที่ดี
ค.นายสมชายสอบเลื่อนชั้นได้ไม่ดี
3.ข้อใดคือการประเมินผลทั่วไป?
ก.ตั่งตัว(ໜ່ວຍ: หน่วย)นี้ตั้งอยู่ห้องรับแขก
ข.ตั่งตัวนี้ตั้งแน่นหนาดี
ค.ตั่งตัวนี้ตั้งอยู่ที่นอน(ບ່ອນນອນ:บ่อนนอน)
4.ข้อใดคือการประเมินผลการศึกษา?
ก.นางติ่งสอบกลางภาคได้ 20%
ข.นักศึกษาปีที่ 3 มีจำนวน 35 คน
ค.กลุ่มที่ 3 มีคะแนนมากกว่ากลุ่มที่ 5
5.การวัดผลและประเมินผลการศึกษามีความสัมพันธ์(ການພົວພັນ:การพัวพัน)อย่างแน่วเหนียว(ສະໜິດແໜ້ນ:สนิทแน่น)กับอะไร?
ก.การเรียน-การสอน
ข.วิธีสอน และ เทคนิคการสอน
ค.นักศึกษากับนักเรียน
*รบกวนอาจารย์ ช่วยขยายความหมายของคำนี้(ສອບເສັງ)หน่อยครับ
บันทึกนี้ขอแปล 5 ข้อก็แล้วกันนะครับที่เหลือไว้ให้ท่านอื่นช่วยแปลงบ้าง
ฟ้อนต์นี้ทำให้อ่านได้ง่ายขึ้นเยอะเลยค่ะ แต่ก็ยังไม่เก่งขนาด "พี่หนาน" ค่ะ