หนังสือเล่มเล็กจะให้ประโยชน์กับการเรียนการสอนเป็นอย่างยิ่ง

เอ้อระเหยลอยรี่                              ผ่านมาพอดีได้แจ้งความนัย (ลูกคู่รับ)

อันว่าหนังสือเล่มเล็ก                  หรือหนังสือเด็กที่ ผอ.ถามไถ่

คุณมะเดื่ออาศัยประสบการณ์      ชอบเขียนชอบอ่านมาแต่เยาวัย

อาศัยครูพักล้กจำ                       ค่อยปรับค่อยทำึค่อยแก้ค่อยไข

อาศัยใจร้กพากเพียร                  เพราะไม่ได้เรียนเอกภาษาไทย

เจ้าช่อมะม่วง เจ้าพวงมาลัย       มุ่งหวังตั้งใจ..ก็สำเร็จเอย..(ลูกคู่รับ)

 

 

ขออนุญาตพาดพิงอิงอ้างไปยังบันทึกของท่านผอ.คนเก่ง ชยันต์  เพชร

ศรีจันทร์ บันทึกนี้http://www.gotoknow.org/posts/545602   ที่ได้กล่าว

ถึงการทำหนังสือเล่มเล็กของคุณมะเดื่อ  และแจ้ง (ความ) โดยตรงไปยัง

คุณมะเดื่อขอทราบวิธีการ  ขั้นตอน และตัวอย่างของหนังสือเล่มเล็ก  คุณ

มะเดื่อจึงขอนำเสนอไว้ในบันทึกนี้จ้ะ  

 

แต่ก่อนอื่น คุณมะเดื่อต้องขอเกริ่นนำไว้ก่อนว่า  ... คุณมะเดื่อไม่ได้

เชี่ยวชาญชำนาญกิจในเรื่องของการทำหนังสือเด็ก หรือเล่มเล็กแต่

ประการใด  แต่ด้วยใจรักการอ่าน  รักการเขียน  จึงทำให้รักที่จะทำงานนี้

และฝึกซ้อมเด็ก ๆ ที่มีใจรักงานนี้มาตลอดเช่นเดียวกัน

 

แต่มิใช่ว่า  จะประสบความสำเร็จเสมอ  ก็มีชนะบ้าง ไม่ชนะบ้าง เป็น

ธรรมดา แต่การส่งเด็กเข้าแข่งขันทุกครั้ง คุณมะเดื่อจะไม่ตั้งความหวังเพื่อ

กดดันเด็กว่าต้องชนะเท่านั้น  แต่จะบอกเด็ก ๆ ว่า  " ต้องทำให้ดีที่สุด

 ทำให้เต็มที่ เต็มความสามารถ แพ้ชนะ ไม่สำคัญ" คุณมะเดื่อต้องการให้

เด็ก ๆ แสดงความสามารถ และมีประสบการณ์มากกว่ามุ่งหวังเรื่องแพ้หรือ

ชนะ

 

ทีนี้มาดูในเรื่องของการทำหนังสือเด็กตั้งแต่ต้นกันเลยจ้ะ

 

 การจัดทำต้นฉบับ

 

        การจัดทำต้นฉบับ เป็นประการแรกที่จะต้องจัดทำ ประกอบด้วย 

เนื้อเรื่อง และ  ดัมมี่ (Dummy) ซึ่งหมายถึงต้นแบบหนังสือนะจ๊ะไม่ใช่

การเล่นไพ่ ในการแข่งขันต้องจัดทำดัมมี่ส่งคณะกรรมการด้วย หน้าตา

ของดัมมี่เป็นแบบนี้จ้ะ

 

 

กระดาษเปล่า A 4 ตัดครึ่งเท่ากับขนาดของหนังสือเล่มเล็ก แล้วจัดทำ

หน้าปก  หน้ารองปก  หน้าคำนำ และหน้าเนื้อเรื่อง โดยเขียนเนื้อ

เรื่อง และแสดงส่วนที่เป็นภาพ เขียนบอกว่าเป็นภาพอะไร ทำแบบนี้ทุก

หน้า เสร็จแล้วรวมเป็นเล่มไว้  (ดังภาพ)

 

การจัดทำเล่มจริง

 

         ต้องทำความเข้าใจก่อนว่า  ก่อนที่คุณครูจะให้เด็ก ๆ ทำหนังสือไม่

ว่าจะเล่มเล็ก หรือเล่มแบบไหน ถ้าเป็นการประกวดแล้ว.. สิ่งสำคัญ

คือ ต้องศึกษาเกณฑ์ให้ละเอียด ถี่ถ้วน  อ่านหลาย ๆ ครั้ง เพื่อให้แน่ใจว่า

เข้าใจกฎเกณฑ์ดีแล้ว ( ในเรื่องของ แนวของเรื่อง   ขนาดรูปเล่ม  เทคนิค

ในการจัดทำ  และ สีที่ใช้ในการวาดภาพ )

 

        จากนั้นก็ลงมือวาดภาพ และเขียนเรื่อง ตามดัมมี่ที่ได้กำหนดไว้แล้ว 

ตัวอย่างที่นำมาให้ดูนี้ เป็นหนังสือเล่มเล็กที่เด็ก ๆ ของคุณมะเดื่อฝึกซ้อม

เมื่อปีที่แล้ว  ไม่ใช่เล่มจริง ที่จัดทำในวันประกวด  เพราะเล่มจริงที่เด็ก ๆ

ทำในวันแข่งขัน กรรมการจะเก็บเอาไว้จ้ะ

 

 กระดาษที่ใช้ในการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก คือกระดาษ ๑๐๐ ปอนด์ ซึ่ง

ต้องใช้ชนิดหนาจึงจะใช้ได้ดี

 

 

 

                                 ปก

 

                                         ปกรอง

 

 

 

                                  คำนำ

 

 

 

เมื่อได้ครบตามดัมมี่แล้วก็ตรวจทานให้เรียบร้อย แล้วจึงเข้าเล่ม  

 

เด็ก ๆ ที่คุณมะเดื่อให้มาฝึกซ้ิือมหนังสือเล่มเล็ก จะทำเป็นทีม ๆ ละ ๓

คน จะเลือกเด็กที่มีใจรักการวาด  การเขียนเป็นหลัก และที่สำคัญต้องมี

ความอดทน  มีความรับผิดชอบ มาฝึกซ้อมสม่ำเสมอ  เพราะในการ

ประกวดหนังสือเล่มเล็ก จะใช้เวลาในการประกวด  ๖  ชั่วโมง  เรียกว่า

ทั้งวันน่ะแหละ หากเด็กไม่มีความอดทน  ไม่มีความรับผิดชอบแล้ว จะทำ

ไม่สำเร็จแน่ ๆ 

 

คุณมะเดื่อจะให้เด็ก ๆ ทำหนังสือเล่มเล็กก่อนจะแข่งจริง อย่างน้อย ๓

เล่ม  แล้วแนะนำในส่วนที่ต้องแก้ไข  อย่างเล่มที่นำมาให้ดูเป็นตัวอย่างนี้

สิ่งที่ต้องแก้ไขก็คือ ตัวหนังสือ  การลงสีภาพ  ขนาดและความสมดุลของ

ภาพ  บางภาพต้องวาดใหม่ทั้งหมด เพราะไม่สอดคล้องกับเนื้อเรื่อง

 

การที่จะฝึกซ้อมนักเรียนให้สามารถจัดทำหนังสือเล่มเล็ก หรือหนังสือ

สำหรับเด็กได้นั้น มิใช่่ขึ้นอยู่กับนักเรียนเป็นหลัก  หากแต่ ครูก็ต้องมีส่วน

ในการเสริมให้เด็กมีพัฒนาการเพิ่มขึ้นด้วย  เนื่องจากหนังสือเล่มเล็กต้อง

อาศัยวิชา " ภาษาไทย "  และ  " ศิลปะ"  หากครูมีความรู้ในสองวิชานี้ดี

จะเป็นการดียิ่ง  แต่ถ้าไม่มี... เหมือนคุณมะเดื่อ ซึ่งไม่ได้เรียนมาโดยตรง

ทั้งภาษาไทย และศิลปะ แต่จำเป็นต้องสอน  ครูก็ต้องอาศัยการแนะนำ

การติชม และหาตัวอย่างมาให้เด็กดู

 

 

ลองฝึกให้เด็ก ๆ ทำหนังสือเล่มเล็กดูนะจ๊ะ  หนังสือเล่มเล็กให้ประโยชน์

กับการเรียนการสอนมากทีเดียวจ้ะ

 

......................................................................................................................