มาตรฐานและมาตรฐานช่วงชั้นและชั้นปีของหลักสูตร

มาตรฐานและมาตรฐานช่วงชั้นและชั้นปีของหลักสูตร

  หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน กำหนดไว้ให้เรียนรู้ทั้งหมด 8 กลุ่มสาระ ดังนี้ ภาษาไทย สังคมศึกษา ฯ การงานอาชีพฯ คณิตศาสตร์  วิทยาศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ศิลปะ และสุขศึกษา พละศึกษาซึ่งทั้ง 8 กลุ่มสาระนี้ก็จะมีมาตรฐานต่างๆ ที่กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางปี 2551 ไว้ทั้งหมด 67   มาตรฐาน โดยที่จะถูกจัดไว้ตามแต่ละกลุ่มสาระ

  ตัวชี้วัดระบุสิ่งที่นักเรียนพึงรู้และปฏิบัติได้ รวมทั้งคุณลักษณะของผู้เรียนในแต่ละระดับชั้นซึ่งสะท้อนถึงมาตรฐานการเรียนรู้ มีความเฉพาะจะจงและมีความเป็นรูปธรรม และเป็นเกณฑ์ในการวัดผลและประเมินผลเพื่อพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน ซึ่งตัวชี้วัดจะแบ่งเป็น

  1.  ตัวชี้วัดชั้นปี เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนแต่ละชั้นปีในระดับการศึกษาภาคบังคับ(ประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3)

  2.  ตัวชี้วัดช่วงชั้น เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย(มัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6)

 

  หลักสูตรได้มีการกำหนดรหัสกำกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดเพื่อความเข้าใจและให้สื่อสารตรงกัน ดังนี้

ศ.2.1 ป.6/1

  ศ.   คือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปปะ

  2.1  คือ สาระที่ 2 (ดนตรี) มาตรฐานข้อที่ 1

  ป.6/1  คือ ตัวชี้วัดชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ข้อที่ 1

  ซึ่งของผมจะอยู่ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ แบ่งเป็น 3 สาระ คือ ทัศนศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป์  6 มาตรฐาน ซึ่งจากที่ผมได้ศึกษาดูนั้น มีหลายส่วนที่นำไปบูรณาการกับวิชาอื่นๆ ได้ และก็มีหลายๆส่วนที่ เรียนซ้ำๆ และบางส่วนที่ผมคิดว่าไม่เหมาะสมกับชั้นปีที่เรียนเลย 

อ้างอิงจาก

หลักสูตรแกนกลาง 2551.(2556).เข้าถึงได้จาก :  http://www.curriculum51.net/upload/cur-51.pdf

[Dr. Ple]

..... ทัศนศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป์ .... วิชาพวกนี้ ดีมากๆเลย นะคะ .... จรรโลงใจ .... ลดความตรึ่งเคลียด ได้ดีนะคะ ..... เมื่อ 50 ปีที่แล้ว .... ผู้เขียน ได้แต่ เรียนสายวิทย์ ..... ลดการเรียนพวกนี้ลงไปมาก ..... พอมารุ่นลูกสาว .... เลยต้องมาเติมเต็มวิชาเหล่านี้ นะคะ ..... ขอบคุณมากนะคะ

[ชานนท์ รังสีสวัสดิ์]

ใช่ครับ น่าจะเพิ่มวิชาพวกศิลปะเข้าไปในคาบเรียนอีกสักนิดก็ยังดีนะครับ อย่างน้อยก็ได้ผ่อนคลายกันบ้าง