..เบาๆเรื่องข้อสอบ....

วันนี้ 13 กรกฎาคม 2556 ภาควิชาเทคโนโลยีการเกษตรจัดกิจกรรม อบรมทางวิชาการให้บุคลากรภาควิชาเรื่องเกี่ยวกับ "ข้อสอบ"

เวลา 8.50 น. ไปรับวิทยากรหน้าที่พักมาที่ห้องประชุม หลังจากเปิดประเด็นกันนิดหน่อยสรุปได้ความว่า

อาจารย์เพิ่งย้ายมาจากมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ครบหนึ่งเดือนพอดีวันนี้ที่มหาวิทยาลัยทักษิณ ทำให้ได้ระลึกถึงอดีตที่พิบูลฯกับอาจารย์ที่รู้จักหลายท่าน ทั้งอาจารย์ดร.ธวัชชัย. ศุภวิฑิตพัฒนา อาจารย์ที่ชักชวนเข้าสู่วงการนี้. บรรยายไปเล่าเรื่องราชภัฎพิบูลสงครามไป เป็นกันเองสนุกสนาน ทำให้เวลาสามชั่วโมงผ่านไปอย่างรวดเร็ว.

วันนี้ได้ความอนุเคราะห์จากอาจารย์ ดร. กฤธยากาญจน์ โตพิทักษ์ อาจารย์สาขาวัดผลและประเมินผล คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ ในเรื่อง " การสร้างและตรวจสอบคุณภาพข้อสอบอัตนัย " ทำให้ได้ทบทวนความรู้ สรุปประเด็นหลัก ๆ คะ

รูปแบบของข้อสอบ มีทั้งแบบจำกัดคำตอบ คือ มีคำตอบแบบเจาะจง. และแบบไม่จำกัดคำตอบหรือแบบขยายความที่นิยมในการสอบประมวลความรู้ท่ีประเมินได้ทั้งความจำและการวิเคราะห์
การตั้งคำถามของข้อสอบอัตนัยที่สำคัญ คือ การเขียนคำถามให้ชัดเจนรัดกุม ใช้ภาษาง่ายไม่ซับซ้อน ใช้คำถามแบบจำกัดคำตอบเพื่อวัดเนื้อหาได้หลายจุด ควรมีคำถามหลายแนวเพื่อวัดพฤติกรรมทางด้านการใช้ความคิด ไม่ควรตั้งคำถามเพื่อไว้ให้เลือกตอบบางข้อ ควรเขียนคำชี้แจงในการทำข้อสอบให้ชัดเจนทั้งจำนวนข้อ เวลาและคะแนนเต็มของแต่ละข้อ
การตรวจให้คะแนนข้อสอบ ทำได้โดย วิธีวิเคราะห์คำตอบ โดยจัดทำเฉลยคำตอบ อ่านและวิเคราะห์คำตอบของนักเรียนแต่ละคนและวิธีที่จัดอันดับคุณภาพ โดยอ่านคำตอบของแต่ละคนที่ละข้อแล้วแยกออกเป็นกองตามคุณภาพคำตอบที่ใกล้เคียงกัน ทบทวนคุณภาพคำตอบในแต่ละกองว่าเหมาะสมหรือไม่ กำหนดคะแนนให้กับงานแต่ละกอง
การตรวจสอบคุณภาพข้อสอบอัตนัย - ก่อนนำไปใช้โดยการวัดความตรง. ความเป็นปรนัย. ความถูกต้องสอดคล้องกับเทคนิคการสร้าง ระยะหลังจากที่นำไปใช้ - ค่าความยากของข้อคำถาม. ค่าอำนาจการจำแนกของข้อคำถาม. ค่าความเที่ยงหรือความเชื่ิอมั่น
การประเมินการปฏิบัติ เพื่อทดสอบความสามารถของผู้เรียนในการประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ และนิสัยในการทำงาน ผ่านการปฏิบัติงานตามสภาพจริงโดยใช้แบบทดสอบการปฏิบัติเป็นเครื่องมือในการวัด