“biggest effects on student learning occur when teachers become learners of their own teaching, and when students become their own teachers.” ผลสูงสุดต่อการเรียนรู้ของนักเรียน เกิดขึ้นเมื่อครูเป็นผู้เรียนรู้กระบวนการสอนของตน และเมื่อนักเรียนกลายเป็นครูของตนเอง
นพ. สุภกร บัวสาย ผู้จัดการ สสค. ส่งลิ้งค์ http://www.eduweb.vic.gov.au/edulibrary/public/publ/research/publ/Researcharticle_visible_learning.pdf มาให้ ทำให้ผมนึกถึง บันทึกนี้ และติดใจข้อความใน ลิ้งค์ ที่คุณหมอสุภกรส่งมาให้ ดังนี้
“biggest effects on student learning occur when teachers become learners of their own teaching, and when students become their own teachers.” ผลสูงสุดต่อการเรียนรู้ของนักเรียน เกิดขึ้นเมื่อครูเป็นผู้เรียนรู้กระบวนการสอนของตน และเมื่อนักเรียนกลายเป็นครูของตนเอง
ผมขอเชิญชวนให้ครู/อาจารย์ อ่านบทสรุป ๓ หน้าใน ลิ้งค์นี้ ที่สรุปหัวใจของการศึกษาในศตวรรษที่ ๒๑ จากผลการสังเคราะห์ผลจาก meta-analysis กว่า ๘๐๐ ชุด ของการวิจัยทางการศึกษา
วิจารณ์ พานิช
๔ มิ.ย. ๕๖
