สิ่งที่ครูมีเป้าหมายคือ การรับความรู้ผ่านทางรู้สึกโดยใช้เพลงเป็นสื่อ  ครูนกได้ออกแบบกิจกรรมไว้ดังนี้

กิจกรรมที่ 1A  “เรื่องราวผ่านเพลง”จุดประสงค์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้จากการรับความรู้จากความรู้สึก

ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม

1.  ตั้งใจอ่านเนื้อเพลง

เพลง ชีวิตกับสายน้ำ

ผู้ขับร้อง : เท่ห์ อุเทน พรหมมินทร์

ผู้ประพันธ์: 

กับชีวิตของคน..ต่างกันตรงที่มา

มีปัญหามากมายไม่เหมือนกัน

เรื่องราวทุกอย่างอยู่ที่ตัวเราทำ

จะเดินบนทางเส้นใด

*อยู่ที่ใจของคนว่าจะทนเท่าไร

อยากเป็นคนอย่างไรก็เลือกเอา

ให้ดีที่สุดมันจะหนักจะเบา

ก็ทำตามความตั้งใจ

จะจน-จะรวยก็เท่านั้น..สักวันก็ต้องจากไป

มีความรัก-มีความเข้าใจ เป็นคนดีก็เพียงพอ

**เปรียบกับเจ้าพระยาที่สายน้ำมารวมกัน

แต่สุดท้ายนั้น..ก็ไหลลงในทะเล

ถ้ายังมีลมหายใจ..ถึงชีวิตจะหักเห

ซื่อสัตย์ไว้ในใจ..

จากไปแล้วคนยังจดจำความดี

เพื่อนไม่เคยทิ้งกัน..ไม่มีวันลบเลือน

ความผูกพันคอยเตือนในหัวใจ

แยกคนละทางจะต้องห่างกันไป

สุดท้ายกลับมาพบกัน

เกิดมาเพื่อให้คนจดจำ.. "ความดี"
ลองฟังได้จากที่นี่ค่ะ

2.  บันทึกความรู้สึกของตนเอง และให้ฟังเพลง

3.  อภิปรายแลกเปลี่ยนความรู้สึกภายในกลุ่ม โดยสมาชิกกลุ่มละ 3 – 5 คน

4.  แลกเปลี่ยนความรู้สึกของกลุ่มกับครู และเพื่อนในชั้นเรียน

                

         

หลังจากที่นักเรียนเห็นประโยชน์ของการฟังอย่างวิเคราะห์ จึงตามด้วยให้นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มๆ แล้วจับสลากเลือกสถานการณ์ แล้วให้ใช้กระบวนการกลุ่มเพื่อตัดสินใจว่า จะเลือกเพลงใด และจะนำเสนอแนวใด

สถานการณ์ที่ครูนกได้สร้างเช่น  เพื่อนสอบเรียนต่อได้แต่เราสอบไม่ได้    มีการสูญเสียพ่อหรือแม่อย่างกระทันหัน   ต้องจากลาเพื่อนที่คบกันมานาน   ให้กำลังใจผู้คนยามประเทศตกอยู่ในภาวะไม่สงบ

                 
     

   เมื่อนักเรียนนำเสนอเรียบร้อย  ครูนกสรุปได้

  • บางกลุ่มเลือกนำเสนอแบบเรียบง่ายเป็นทางการ
  • บางกลุ่มตั้งคำถามให้เพื่อนคิดว่า เพลงนี้น่าจะเหมาะกับสถานการณ์หรือเหตุการณ์อย่างไร
  • บางกลุ่มก็แนะนำกลุ่มเรียบร้อย แล้วแสดงท่าทางประกอบเพลงอย่างเหมาะสม บ่งบอกถึงความพยายาม
  • บางกลุ่มจะมาแบบแสดงละครเกริ่นนำ เข้าสู่เพลง
  • บางกลุ่มก็เลือกจะให้เพื่อนสนุกสนานกับเพลงในแนวทางคาราโอเกะ คือร้องตาม
      ครั้งนี้เด็กๆ หลายคนได้ขยายความคิด และขยายประสบการณ์ผ่านการฟัง และการวิพากษ์ของเพื่อนๆ และครู  ซึ่งหากวิพากษ์ได้อย่างมีเหตุผลก็บรรลุวัตถุประสงค์ในการเรียนแล้วค่ะ