การขับเคลื่อน ปศพพ. สู่สถานศึกษา: อีสานตอนบน_38 แลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่องวิจัยและพัฒนาหลักสูตรการขับเคลื่อน ปศพพ. สู่สถานศึกษา

วันที่ 5-6 กุมภาพันธ์ ทีมขับเคลื่อน ปศพพ. อีสานตอนบน จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ใน 2 ประเด็นสำคัญได้แก่

1. การพัฒนาหลักสูตรการขับเคลื่อน ปศพพ. สู่สถานศึกษา
   
2. การวิจัยเพื่อพัฒนาการขับเคลื่อน ปศพพ. สู่สถานศึกษา

ผู้เข้าร่วมประชุมเป็น ผอ. และครูแกนนำจากทุกโรงเรียนกลุ่มเป้าหมาย รวมโรงเรียนละ 3 ท่าน รวมแล้วก็ประมา 80 คน รวมกับวิทยากรรับเชิญ 2 ท่าน ได้แก่  ผศ.ดร.ประสาท เนืองเฉลิม และ ผศ.ดร.ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน (ความจริงแล้วท่านอยู่ในทีมขับเคลื่อน ปศพพ. อีสานตอนบน) 

กิจกรรมวันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2556 ดำเนินไปดังนี้ครับ

• เริ่มด้วยพิธีเปิดเล็กน้อย โดย ผอ.พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร  ผู้อำนวยการสำนักศึกษาทั่วไป ซึ่งมาแทนอธิการบดี ที่มีภาระกิจประชุมสำคัญ
  
• จากนั้นร่วมแลกเปลี่ยนในประเด็นแรก "รูปแบบการขับเคลื่อน ปศพพ. สู่โรงเรียนภายนอก"
  
• หลัง "เบรค" เรากลับมานำเสนอ รูปแบบการขับเคลื่อนฯ ของแต่ละโรงเรียน  ผมจับไมค์ให้คอมเมนท์และสรุปประเด็นสำคัญ ด้วยหวังให้ได้ประโยชน์ร่วมกัน.....
  
• หลังรับประทานอาหารเที่ยง  กลับมานำเสนอต่อจนเสร็จทุกกลุ่ม
  
• หลัง "เบรคบ่าย" ดร.ประสาท เนืองเฉลิม นำเสนอหลักการทำหลักสูตรการขับเคลื่อน ปศพพ. สู่สถานศึกษา พร้อมเปิดโอกาสให้ซักถาม แลกเปลี่ยน
• ก่อนจบวันแรก มีการนัดแนะกันจนชัดเจน 

กิจกรรมวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2556 ถูกออกแบบและดำเนินไปคล้ายวันแรกครับ เพียงแต่เปลี่ยนจาก ประเด็นจาก "รูปแบบการขับเคลื่อน ปศพพ. สู่สถานศึกษา" เป็น คำถามสี่คำถาม ดังนี้

1. อุปนิสัยพอเพียงคืออะไร (เป็นกิจกรรมกลุ่ม ช่วยกันถอดบทเรียน)
   
2. จัดการเรียนรู้อย่างไรให้เกิดอุปนิสัยการเรียนรู้ (ให้เขียนเรื่องเล่าลงในกระดาษที่เตรียมให้ แล้วเล่าเรื่องให้เพื่อนฟัง)
3. จะรู้ได้อย่างไรว่า อุปนิสัยพอเพียงที่ต้องการเกิดขึ้นหรือไม่ (ประเมินอย่างไร)
4. ถ้ายังไม่เกิดจะทำอย่างไร ต่อไป
   

• หลังจาก "เบรคเช้า"  เรากลับมาเล่าเรื่อง (ทุกคนได้เล่าเรื่องที่ตนเองเขียนลงในกระดาษ) กว่าจะเสร็จก็สิ้นถึง "อาหารกลางวัน"  
• ตอนบ่ายเริ่มด้วยกิจกรรม "เรื่องเล่าเร้าพลัง" โดยให้ส่งตัวแทนที่สมาชิกกลุ่ม เสนอว่าเล่าเรื่องได้ประทับใจที่สุด
  
• หลังเบรคบ่าย เป็นการบรรยายของ ดร.ทรงศักดิ์ เรื่อง การวิจัยเพื่อพัฒนาการขับเคลื่อน ปศพพ. สู่ถานศึกษา
• ก่อนเปิดให้ซักถาม แลกเปลี่ยน และปิดกิจกรรม โดยเชิญ ดร.ประสาท ดร.ทรงศักดิ์ ขึ้นบนเวที และร่วมกันวางแผนการดำเนินการในขั้นต่อไป
  

AAR  ของทั้งสองประเด็นข้างต้น ขอยกไว้เป็นหัวเรื่องของบันทึกต่อไปนะครับ.....

ผมคิดว่า ณ ขณะนี้ ในพื้นที่เริ่มเข้าใจปรัชญาของน้ำครึ่งแก้วมากแล้ว .........