Mirror Therapy

การบำบัดฟื้นฟูด้วยกระจกเงาสะท้อน

ในปี ค.ศ.1996 นักวิทยาศาสตร์ชาวอิตาลี ชื่อว่า Giacomo Rizzolatti และ Laila Craighero มหาวิทยาลัยปาร์มา ประเทศอิตาลี ได้ศึกษาวิจัยเรื่องของเซลล์สมองกระจกเงา (The mirror-neuron system) ค้นพบว่าสมองของคนเรานั้นมีเซลล์ชนิดหนึ่งที่ชื่อว่า “Mirror neuron” หรือ “เซลล์สมองกระจกเงา” ซึ่งเป็นเซลล์ที่สามารถตอบสนองต่อพฤติกรรมการเรียนรู้ต่างๆ เช่น การตอบสนองต่อการมองเห็น การได้ยิน การได้เห็นภาพและการได้กลิ่น จากตัวกระตุ้นที่รับผ่านเซลล์ประสาทสัมผัส โดยเฉพาะการสังเกตและเลียนแบบการกระทำของผู้อื่น จึงเป็นแนวคิดในการบำบัดฟื้นฟูด้วยกระจกเงาสะท้อน (Mirror therapy) มาใช้ เพื่อตอบสนองการเคลื่อนไหวของตนเองจากภาพในกระจกเงาที่สะท้อนภาพการเคลื่อนไหว

โดยเริ่มแรกนั้น Mirror therapy ถูกนำมาใช้ในผู้ป่วยที่ถูกตัดแขนหรือขา (Amputee) เพื่อรักษาอาการปวดแขนหรือขาที่ขาดไปแล้ว (Phantom limb pain) ปัจจุบัน Mirror therapy กำลังได้รับความนิยมอย่างมากในการฝึกการเคลื่อนไหวของมือในผู้ป่วยหลอดเลือดสมอง (Stroke) โดยเฉพาะผู้ป่วยในระยะเฉียบพลัน (Acute) หรือ เป็นมานานน้อยกว่า 6 เดือน นอกจากนี้ยังมีการรายงานวิจัยจากประเทศไทยและต่างประเทศว่ามีการพัฒนาของกำลังกล้ามเนื้อและการทำงานของมือเพิ่มมากขึ้นภายหลังการฝึก

ประโยชน์จากการรักษาโดย Mirror Therapy คือ ส่งเสริมการเรียนรู้การเคลื่อนไหวและเบี่ยงเบนความสนใจไม่ให้กังวลกับมือข้างอ่อนแรง เพื่อให้มือข้างอ่อนแรงฟื้นฟูกลับมามีทักษะและเคลื่อนไหวได้อีกครั้ง

วิธีการรักษาโดยMirror Therapy

1.นำแขนและมือข้างอ่อนแรงสอดเข้าไปในกล่องกระจก

2.ใช้แขนและมือข้างที่ปกติทำกิจกรรมต่างๆเพื่อให้เกิดภาพสะท้อนในกระจกเงา

3.มองมือของตัวเองในกระจก จินตนาการว่ามือที่เห็นในกระจกเป็นมือข้างอ่อนแรงที่กำลังเคลื่อนไหวทำกิจกรรมอยู่

4.ใช้แขนและมือข้างที่ปกติทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองการเคลื่อนไหวจากภาพที่เห็นในกระจก

โปรแกรมการฝึก

ฝึก 2รอบ/วัน รอบละ30นาที ฝึกต่อเนื่อง4-6สัปดาห์ ท่าที่แนะนำในการฝึก ดังนี้

1.  คว่ำและหงายมือสลับกัน 20 ครั้ง

2.  ใช้หมอนหนุนบริเวณข้อมือทั้ง 2 ด้าน หงายมือขึ้น กระดกข้อมือขึ้น-ลงสลับกัน 20 ครั้ง

3.  เหยียด-งอนิ้ว สลับกัน 20 ครั้ง

อุปสรรคที่ส่งผลต่อการฝึกด้วยกระจกเงาสะท้อน

-  ไม่ทราบว่าผู้ป่วยทำได้ถูกต้องตามที่กำหนดให้หรือไม่

-  ปัจจัยหรือเหตุการณ์ต่างๆที่รบกวนสมาธิขณะฝึก