สวัสดีครับ สำหรับวันนี้จะเป็นการแบ่งปันประสบการณ์การสอนของผมอีกครั้งในเรื่องของการสอน วิชา หลักพื้นฐานวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 จังหวัดมหาสารคาม ครับ
.......หลายคนอาจสงสัยว่าถ้าออกข้อสอบอย่างนี้แล้วจะให้คะแนนอย่างไรจึงจะยุติธรรมกับนักเรียนทุกคน สำหรับเกณฑ์การให้คะแนนในข้อสุดท้ายของผมคือ
1. ความคิดสร้างสรรค์ (ให้เต็ม 10 คะแนนทุกคน เนื่องจากความคิดสร้างสรรค์นั้นไม่มีถูก และผิด)
2.หลักการทางวิทยาศาสตร์ที่นำมาใช้ (ใช้ Key word ในการให้คะแนน)
3.ความเป็นไปได้ของความคิด (พิจารณาแนวความคิดโดยอ้างอิงหลักการทางวิทยาศาสตร์ มากน้อยเพียงใด)
4.เป็นแนวคิดที่สอดคล้องกับสภาวะการณ์ปัจจุบัน และเป็นไปตามหลักจริยธรรม (ให้เต็ม 10 คะแนน หากสามารถสื่อให้ง่ายต่อการเข้าใจ)
ยกตัวอย่างคำถาม
จากความรู้เรื่องระบบไหลเวียนโลหิต จงเขียนแผนผังการไหลเวียนโลหิตที่ถูกต้องโดยเริ่มาก ร่างกาย >> หัวใจ >> ปอด >> หัวใจ >>ร่างกาย พร้อมคำอธิบายให้ง่ายต่อการเข้าใจ สามารถวาดภาพประกอบได้ และ จงนำลักษณะการทำงานของหัวใจมาใช้ในการออกแบบเครื่องใช้ในชีวิตประจำวันมา 1 ชนิด
-----------------------------------------------
ซึ่งการผลการทดสอบพบว่า นักเรียนสามารถทำข้อสอบในส่วนของ ปรนัย ได้คะแนนในส่วนที่ ดี และ อัตนัย ในสัดส่วนคะแนนที่พอใช้
จากกระแสของนักเรียนบอกว่า การสอบแบบนี้เพิ่งเคยเจอการสอบที่สามารถเปิดหนังสือได้ และฝึกให้เค้ามีหลักความรู้ สามารถนำไปต่อยอดในการเปิดหนังสือหาความรู้ได้ต่อไป ในครั้งแรกคะแนนสอบอาจได้น้อย อาจเนื่องจากนักเรียนยังปรับตัวไม่ได้
โปรดติดตามตอนต่อไป
รักลูกศิษย์
พันเทพ กู่นอก
ไม่มีความเห็น