ถอดบทเรียนการขอขึ้นทะเบียนเป็นผู้อนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์

ถอดบทเรียนการขอขึ้นทะเบียนเป็นผู้อนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์

วิทยากร นาวาอากาศเอกหญิงสุพิศ ประสพศิลป์

ผูู้้้อำนวยการวิทยาลัยพยาบาลกองทัพอากาศ

เมื่อได้เรียนรู้แล้วสามารถนำมาเปรียบเทียบกับกระบวนการทางวิทยาาสตร์ และกระบวนการพยาบาล ดังนี้

บทเรียนที่ 1 ศึกษาหาข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูลเดิม

1.1 ด้วยการศึกษาข้อมูลผลการเรียนเปรียบเทียบกับผลสอบของบัณฑิตที่สอบผ่านในครั้งแรก

1.2 ศึกษาแนวโน้มของนักศึกษาชั้นปีที่สามโดยศึกษาจากข้อมูล

บทเรียนที่ 2 ตั้งสมมติฐานหรือข้อวินิจฉัย

2.1 นักศึกษาที่มีแนวโน้มในการสอบผ่าน

2.2 นักศึกษาที่มีแนวโน้มในการสอบไม่ผ่าน

บทเรียนที่ 3 ตั้งวัตถุประสงค์

3.1 อาจารย์ร่วมกันเขียนกำลังใจในที่ซึ่งสามารถเห็นได้อย่างชัดเจนทุกวัน

3.2 นักศึกษาร่วมกันเขียนวิสัยทัศน์ที่จะช่วยให้ตนเองและเพื่อนร่วมกัน ช่วยกันสอบให้ผ่าน

3.3 ตั้งเป้าหมายผลการสอบผ่านฯ ร่วมกันในแต่ละปี

บทเรียนที่ 4 กิจกรรมที่ดำเนินการเพื่อขับเคลื่อนให้วิสัยทัศน์เป็นจริง

4.1 ผู้เรียน 

- ต้องมีเครือข่ายเพื่อนสถาบันอื่นเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

- ต้องมีการดูแลให้กำลังใจกันและกัน

- ต้องมีการแบ่งปันกัน

- ต้องเรียนรู้ที่จะมีการจัดระบบการติวด้วยกัน

- ต้องหาผู้รู้ที่จะมาถ่ายทอดความรู้ดังกล่าวให้ เช่น รุ่นพี่ที่ผ่านเกณฑ์ ครูพี่เลี้ยงที่มีความสามารถ อาจารย์ หรือติดตามผู้ที่เชี่ยวชาญเรื่องดังกล่าว

- จัดหาเอกสาร สื่อที่นำมาเพื่อเพิ่มพูนความรู้

4.2 ผู้สอน

- อาจารย์ทฤษฎีและคลินิกต้องมี Positive Thinking

- อาจารย์ต้องมีความมุ่งมั่น ช่วยเหลือ ผลักดันนักศึกษาอย่างจริงจัง

- อาจารย์ต้องให้ความสำคัญกับการขึ้นนิเทศนักศึกษาอย่างเคร่งครัด และส่งเสริมให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์จริงจากการปฏิบัติ อันนำไปสู่การพยาบาลที่มีคุณภาพ

- ครูพี่เลี้ยงร่วมมือในการถ่ายทอดความรู้

4.3 ระบบ/สิ่งสนับสนุน

- สนับสนุนการศึกษาดูงานเพิ่มเติมในประสบการณ์ที่นักศึกษายังไม่ได้รับประสบการณ์นั้นๆ

- ประธานชั้นเรียนขับเคลื่อนในการเชิญผู้เกี่ยวข้องเข้ามาเป็นวิทยากรพิเศษ

- การสนับสนุนงบประมาณด้านต่างๆของคณะเพื่อการขับเคลื่อนผลสอบฯ

บทเรียนที่ 5 การรปะเมินผล

- ประเมินการสอบผ่านฯในครั้งแรก

- วิเคราะห์ผลเพื่อนำสู่วงจรในวัฎจักร ในข้อ1 ต่อไป