ถอดบทเรียนการขอขึ้นทะเบียนเป็นผู้อนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์
วิทยากร นาวาอากาศเอกหญิงสุพิศ ประสพศิลป์
ผูู้้้อำนวยการวิทยาลัยพยาบาลกองทัพอากาศ
เมื่อได้เรียนรู้แล้วสามารถนำมาเปรียบเทียบกับกระบวนการทางวิทยาาสตร์ และกระบวนการพยาบาล ดังนี้
บทเรียนที่ 1 ศึกษาหาข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูลเดิม
1.1 ด้วยการศึกษาข้อมูลผลการเรียนเปรียบเทียบกับผลสอบของบัณฑิตที่สอบผ่านในครั้งแรก
1.2 ศึกษาแนวโน้มของนักศึกษาชั้นปีที่สามโดยศึกษาจากข้อมูล
บทเรียนที่ 2 ตั้งสมมติฐานหรือข้อวินิจฉัย
2.1 นักศึกษาที่มีแนวโน้มในการสอบผ่าน
2.2 นักศึกษาที่มีแนวโน้มในการสอบไม่ผ่าน
บทเรียนที่ 3 ตั้งวัตถุประสงค์
3.1 อาจารย์ร่วมกันเขียนกำลังใจในที่ซึ่งสามารถเห็นได้อย่างชัดเจนทุกวัน
3.2 นักศึกษาร่วมกันเขียนวิสัยทัศน์ที่จะช่วยให้ตนเองและเพื่อนร่วมกัน ช่วยกันสอบให้ผ่าน
3.3 ตั้งเป้าหมายผลการสอบผ่านฯ ร่วมกันในแต่ละปี
บทเรียนที่ 4 กิจกรรมที่ดำเนินการเพื่อขับเคลื่อนให้วิสัยทัศน์เป็นจริง
4.1 ผู้เรียน
- ต้องมีเครือข่ายเพื่อนสถาบันอื่นเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
- ต้องมีการดูแลให้กำลังใจกันและกัน
- ต้องมีการแบ่งปันกัน
- ต้องเรียนรู้ที่จะมีการจัดระบบการติวด้วยกัน
- ต้องหาผู้รู้ที่จะมาถ่ายทอดความรู้ดังกล่าวให้ เช่น รุ่นพี่ที่ผ่านเกณฑ์ ครูพี่เลี้ยงที่มีความสามารถ อาจารย์ หรือติดตามผู้ที่เชี่ยวชาญเรื่องดังกล่าว
- จัดหาเอกสาร สื่อที่นำมาเพื่อเพิ่มพูนความรู้
4.2 ผู้สอน
- อาจารย์ทฤษฎีและคลินิกต้องมี Positive Thinking
- อาจารย์ต้องมีความมุ่งมั่น ช่วยเหลือ ผลักดันนักศึกษาอย่างจริงจัง
- อาจารย์ต้องให้ความสำคัญกับการขึ้นนิเทศนักศึกษาอย่างเคร่งครัด และส่งเสริมให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์จริงจากการปฏิบัติ อันนำไปสู่การพยาบาลที่มีคุณภาพ
- ครูพี่เลี้ยงร่วมมือในการถ่ายทอดความรู้
4.3 ระบบ/สิ่งสนับสนุน
- สนับสนุนการศึกษาดูงานเพิ่มเติมในประสบการณ์ที่นักศึกษายังไม่ได้รับประสบการณ์นั้นๆ
- ประธานชั้นเรียนขับเคลื่อนในการเชิญผู้เกี่ยวข้องเข้ามาเป็นวิทยากรพิเศษ
- การสนับสนุนงบประมาณด้านต่างๆของคณะเพื่อการขับเคลื่อนผลสอบฯ
บทเรียนที่ 5 การรปะเมินผล
- ประเมินการสอบผ่านฯในครั้งแรก
- วิเคราะห์ผลเพื่อนำสู่วงจรในวัฎจักร ในข้อ1 ต่อไป
ไม่มีความเห็น