จากการปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งครูผู้สอนในระดับชั้นอนุบาล 2 โรงเรียนบ้านเชิงดอย(ดอยสะเก็ดศึกษา)พบว่า เด็กนักเรียนส่วนใหญ่มีปัญหาเกี่ยวกับการพูด เช่น พูดติดขัด พูดไม่ถูกต้อง พูดออกเสียงไม่ชัด ไม่กล้าพูดหรือไม่กล้าแสดงออก เนื่องจากขาดความมั่นใจในการพูดหรือมักพูดภาษาถิ่น ขาดความเข้าใจในการพูดคำศัพท์ หรือพูดเล่าเรื่องวกวนวำ้ไปซำ้มา ตั้งคำถามไม่เป็น มีเด็กส่วนน้อยที่สามารถพูดเล่าเรื่องเป็นประโยคต่อเนื่องได้อย่างชัดเจน มีเด็กจำนวนหนึ่งที่สามารถพูดเล่าเรื่องได้แต่พูดไม่เป็นประโยค ส่วนเด็กอีกกลุ่มหนึ่งพูดเล่าเรื่องได้เป็นคำ ๆ และแสดงอาการลังเลในขณะพูด พฤติกรรมดังกล่าวจึงควรได้รับการแก้ไขปัญหาอย่างเร่งด่วนเพื่อพัฒนาให้ดีขึ้น โดยใช้นิทานหน้าเดียวเป็นสื่อในการพัฒนาใน 5 กิจกรรมคือ กิจกรรมพูดเป็นคำน้อมนำให้คิด กิจกรรมพูดวลีขยายคำจำขึ้นใจ กิจกรรมพูดประโยคที่ง่ายได้ใจความ กิจกรรมพูดเล่าเรื่องต่อเนื่องกันไป และกิจกรรมพูดเล่าเรื่องตามจินตนาการ
ซึ่ง"ผลพัฒนาการทางภาษาด้านการพูดด้วยกิจกรรมนิทานหน้าเดียวสำหรับเด็กนักเรียนชั้นอนุบาล 2 มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับ 3.00 อยู่ในระดับดีในทุกกิจกรรม
