วันที่ 28 กรกฎาคม  2555 (บันทึกต่อจากบันทึกนี้ครับ) ตอนบ่าย เราทำกิจกรรม ฝึกตั้งคำถาม หลังจากที่เราทำ AAR และสรุปร่วมกันว่า ปัญหาของเราตอนนี้คือการตั้งคำถาม (อ่านได้ที่นี่ครับ) ผมจะนำเสนอผลการทำกิจกรรมไว้ในบันทึกนี้ ก่อนที่จะตีความแลกเปลี่ยนกันในบันทึกถัดไปครับ

กระบวนการทำตามนี้ครับ

  1. เราติดคลิปชาร์ทไว้บนผนัง 9 แผ่น แต่ละแผ่นเขียนประเภทของคำถามที่เราต้องการให้ครูฝึกตั้งคำถาม ได้แก่ 
    1. ถามเพื่อตรวจสอบความรู้เดิม
    2. ถามเพื่อสร้างแรงจูงใจ เร้าความสนใจ
    3. ถามเพื่อให้คิดหาเหตุผล
    4. ถามเพื่อค้นหาความรู้ใหม่
    5. ถามเพื่อทบทวนบทเรียน
    6. ถามเพื่อประเมินทักษะและความรู้
    7. ถามให้เรียนรู้กระบวนการ
    8. ถามเพื่อการมีส่วนร่วม
    9. ถามเพื่ออภิปรายขยายความคิด
  2. ให้ครูแต่ละท่าน ตั้งคำถามและเขียนคำถามของตนลงบนคลิปชาร์ท ทุกแผ่นๆ ละ หนึ่งคำถาม
  3. เขียนหมายเลขกำกับลงไปบนคำถามแต่ละประเภท แล้วช่วยกันวิเคราะห์ว่า แต่ละคำถามที่ครูตั้งขึ้นนั้น สอดคล้องกับคำถามประเภทใดบ้าง เขียนหมายเลขนั้นลงท้ายคำถามนั้น

กิจกรรมนี้สนุกมากครับ ไม่สงวนลิขสิทธิ์ใดๆ ครับ นำไปใช้ได้เลย โดยไม่จำเป็นต้องอ้างที่มาครับ เพราะแนวคิดนี้ผุดขึ้นมาเองขณะในทีนั้นเอง..... ไม่ได้ลำบากอะไร

ต่อไปนี้คือผลของกิจกรรมนี้ครับ

สังเกตสิ่งต่อไปนี้หรือไม่ครับ

  1. ตัวเลขท้ายคำถามไม่ค่อยตรงกับหมายเลขประจำคลิปชาร์ท
  2. ประเภทของคำถามที่ครูส่วนใหญ่เห็นว่าตนเองตั้งได้ถูกต้องคือ ประเภทที่ 8 และ 9 คือ ถามถึงการมีส่วนร่วม และถามถึงกระบวนการ
  3. คำถามถึงกระบวนการส่วนใหญ่ ถามถึงวิธีการ และขั้นตอน

บันทึกต่อไปผมจะตีความเรื่องเหล่านี้ครับ