ปีที่สามที่มีครูจีนมาสอนภาษาจีน

ปีนี้เป็นปีการศึกษาที่ 3 แล้ว ที่โรงเรียนที่ครูอ้อยสอนนั้นมีการจัดการเรียนรู้ภาษาจีนโดยครูชาวจีน ด้วยเป็นหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศก็ต้องมีบทบาท ความจริงครูทุกคนมีบทบาทที่จะต้องช่วยดูแล หรือจัดการไปด้วยกัน แต่วันนี้ ท่าน ผอ.ได้เชิญครูอ้อยมาต้อนรับ และบอกกล่าวในเรื่องที่จำเป็นในการเป็นครูที่โรงเรียนแห่งนี้

*****

ปีนี้เป็นปีที่ 3 ดังนั้น ครูอ้อยจึงมีเรื่องที่จะพูดหลายเรื่อง และเป็นเรื่องสำคัญมาก เป็นการบริหารจัดการภายในโรงเรียนที่ครูจีนต้องรู้ ตลอดจนการจัดการเรียนรู้ การมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนครู กับนักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน

*****

ปีนี้ โรงเรียนของเรา ได้รับครูจีน เป็นผู้หญิง ทั้ง 3 คนอายุประมาณ 24 ปีทั้ง 3 คน

*****

ครูอ้อยสบายใจเพราะทั้งหมดพูดภาษาอังกฤษได้ดีมาก แต่พูดภาษาไทยได้น้อยมาก ดังนั้น ครูอ้อยเลยต้องมีบทบาทมากหน่อย อะไรบ้างที่ครูอ้อยแนะนำ ในหน้าที่ของครูอ้อยก็คือ การจัดการเรียนรู้ แต่ทั้งหมดที่แนะนำไปนั้น นำมาเกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนรู้ ที่ครูจะต้องนำไปคิด และปฏิบัติกันอย่างเคร่งครัด

*****

ครูอ้อยแนะนำสถานที่ทั้ง 2 อาคาร รวมทั้งสถานที่รับประทานอาหาร และในส่วนที่ครูจีนจะหาความรู้เพิ่มเติมได้ เธอได้ถามถึงเครื่องมือที่เธอจะใช้ได้ เช่น Visaulize และอื่นๆ เช่น ICT ท่าทางทันสมัย ครูอ้อยบอกสอนเรื่องการทำ Lesson Plan และ E-mail ตลอดจนให้เห็นตัวอย่างของ Examination papers แล้ว

*****

ท่าทางจะไม่ห่วงเรื่องการสอนเท่าไร แต่....กลับไปห่วงเรื่อง....ทุกวันพฤหัสบดี จะต้องแต่งชุดไทย แล้วหนูจะสวมใส่อะไร ไปซื้อได้ที่ไหน....ฮาาาาาา ช่างเหมือนครูไทย เสียแล้ว ที่ห่วงเรื่องการแต่งกายมากกว่า การทำแผนการจัดการเรียนรู้

เขียนใน GotoKnow โดย ครูอ้อย แซ่เฮ
ใน งานของครูผู้สอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษานอกเหนือจากการสอน

คำสำคัญ (Tags): #ครู#โรงเรียนพระยาประเสริฐฯ

หมายเลขบันทึก: 488000เขียนเมื่อ 14 พฤษภาคม 2012 11:47 น. ()แก้ไขเมื่อ 8 มิถุนายน 2012 19:09 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่าน