บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง     ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือกันเรียนรู้เทคนิค STADเรื่องระบอบประชาธิปไตย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้วิจัย        นางศิริเนตร  นิลนามะ

ปีที่วิจัย      2552

โรงเรียน     ศรีเสมาวิทยาเสริม ขอนแก่น

 

บทคัดย่อ

 

     การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ  1.)เพื่อศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือกันเรียนรู้เทคนิค STAD ตามเกณฑ์ร้อยละ 70  2.) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือกันเรียนรู้เทคนิค SATD ตามเกณฑ์ร้อยละ 70กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนศรีเสมาวิทยาเสริม อำเภอบ้านฝาง   จังหวัดขอนแก่น ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา 2552  จำนวน 29  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย  1 )  เครื่องมือในการทดลองปฏิบัติการ คือ แผนการจัดการเรียนรู้  เรื่อง  ระบอบประชาธิปไตย   โดยใช้รูปแบบการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD   ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1    จำนวน 12  แผน ระยะเวลา 15 ชั่วโมง  2) เครื่องมือที่ใช้ในการสะท้อนผลการจัดการเรียนรู้  ได้แก่  แบบทดสอบท้ายวงจร จำนวน 3 ชุด แบบสังเกตพฤติกรรมกลุ่มของนักเรียน 3 )  เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผลการเรียนรู้ ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง  ระบอบประชาธิปไตย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 การดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล  ใช้จัดการเรียนรู้ 3  วงจร ใช้แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 12 แผน   ระยะเวลา  12 ชั่วโมง หลังเสร็จสิ้นทุกวงจรแล้วทำการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  โดยนำคะแนนที่ได้จากการตรวจแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  หาค่าเฉลี่ย  (Mean) ค่าร้อยละ(%)  และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard  Deviation) และการวิเคราะห์เนื้อหา  เปรียบเทียบกับเกณฑ์เป้าหมายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ที่กำหนดโดยให้นักเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยเฉลี่ยร้อยละ 70 ขึ้นไป

              

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือกันเรียนรู้เทคนิค STAD โดยรวมผ่านเกณฑ์เกณฑ์ร้อยละ 70 
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือกันเรียนรู้เทคนิค SATD โดยรวมผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70