สอนเด็กให้เรียนรู้จากข้อผิดพลาดของเขา.


    ผมคิดว่าคนเราทุกคนบนโลกใบนี้ล้วนต้องเจอกับสิ่งแวดล้อมที่แตกต่างกันทุกคน ครับ ไมว่าจะทำอะไรทุกอย่างในโลกนี้มันก็ย่อมอาจเกิดข้อผิดพลาดขึ้นได้ทั้งนั้น ทำมากโอกาสที่จะเกิดข้อผิดพลาดก็ย่อมมากด้วยเช่นกัน
แต่ถ้ามีใครทำอะไรแล้วไม่เคยเกิดข้อผิดพลาดเลย ผมก็ต้องขอยกนิ้วให้เลยครับ ครูนอกกะลาทุกคนและนักเรียนทุกที่โรงเรียนนอกกะลาแห่งนี้สร้างสรรค์ผลงาน ขึ้นมาค่อนข้างจะเยอะมากก็ย่อมเกิดข้อผิดพลาดบ้างก็ย่อมเป็นไปได้
แต่ในความคิดเห็นส่วนตัวของผมคิดว่า "คนๆนั้นน่าจะไม่เคยทำอะไรเลย"


    
 
 
   
    มีหลายคนบอกผมว่าเด็กก็เปรียบเสมือนผ้าขาว  ถ้าครูอยากให้ผ้าขาวนั้นเป็นสีอะไรก็ต้องเริ่มจากการวางแผนและลงมือทำดู และในระหว่างทางนั้นมันอาจจะเกิดข้อผิดพลาด ซึ่งก็ครูก็ต้องคอยให้คำชี้แนะพวกเขาและพยายามฝึกฝนให้พวกเขาลองหาวิธีคิด และแก้ปัญหาด้วยตัวเองก่อน หากไม่ได้จริงๆ ครูก็ควรจะบอกวิธีและให้ความช่วยเหลือพวกเขา คอยให้กำลังใจพวกเขาอย่างสม่ำเสมอ แม้ว่ามันจะเกิดข้อผิดพลาดขึ้นก็ตาม(คนเราทำผิดกันได้)
สิ่งเหล่านี้ล้วนแต่เป็นประสบการณ์ที่ดีที่พวกเขาจะได้รับประโยชน์แทบ ทั้งสิ้น  ในระยะเวลาอันเหมาะสม พวกเขาก็จะรู้ว่าอันที่จริงนั้นเขาเป็นคนชอบอะไรกันแน่ แล้วดึงจุดเด่นในตัวเขาออกมาและทำการส่งเสริมและสนับสนุนเขา เด็กคงจะมีความสุขเพราะได้ทำในสิ่งที่เขาถนัดและรักมากกว่าที่เราจะไปฝืน หรือบังคับพวกเขา 
  ซึ่งอาจจะได้ผลลัพธ์ออกมาในทางลบมากกว่าทางบวกและในที่สุดพวกเขาก็ต้องทำสิ่งเหล่านั้นได้ดีเยี่ยมอย่างแน่นอนครับ
ผมเชื่ออย่างนั้นผมคิดว่านี่แหละคือประโยชน์ของข้อผิดพลาด


...ประสบการณ์อันดีที่ไม่ควรมองข้ามนะครับ….
 

หมายเลขบันทึก: 487115เขียนเมื่อ 5 พฤษภาคม 2012 09:21 น. ()แก้ไขเมื่อ 19 มิถุนายน 2012 15:07 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (9)

ชื่นชมกับแนวคิดอาจารย์ค่ะ ขณะเป็นนักเรียน นักศึกษา หากเด็กขาด พื้นที่ปลอดภัย ต่อไปเขาจะกล้าคิดกล้าทำได้อย่างไร

       เด็กทุกคนมีศักยภาพในตัวเอง แม้แต่้เด็กที่เรียนอ่อน

      บางที ศักยภาพเหล่านี้  ขาด "โอกาส" ในการแสดงออก และ การได้รับการยอมรับ

       คุณครู  จึงเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการที่ตะดึงศักยภาพของเด็กออกมา ด้วย การ "ให้โอกาส  และ ให้การยอมรับ"

       เริ่มจาก "ถูกผิดไม่เป็นไร  ให้ลองคิด ลองทำมาดู"   ที่เหลือ ครูจะช่วยเสริมเติมเต็ม

 

เด็กๆอยากโต..อยากโชว์..อยากช่วย..เปิดโอกาสให้พวกเขาได้ทำ..ผิดเป็นครู..ไม่ลองไม่รู้..

การที่มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจลงมือปฏิบัติ และกล้ายอมรับไม่ว่าผลจะเป็นถูกต้องหรือผิดพลาด นั่นคือบันไดก้าวแรกของความสำเร็จ

ครูเรฟ เอสควิส.... (ครูนอกกรอบ)

ท่านก็สอนเด็กให้เรียนรู้จากความผิดพลาด.. เช่นช่วงที่สอนเด็กๆ ทำจรวดขวดน้ำ..

บางครั้งความผิดพลาดที่ว่าอาจเป็นเพียงผลลัพธ์ที่ "เรา" ไม่ต้องการ

ตอนทำงานวิจัย เกือบสามปีที่ไม่ได้ผลที่ต้องการ จนท้อสุดท้อ ท่านอาจารย์ที่ปรึกษาจะบอกเสมอว่า "ผลลัพธ์ที่ออกมาแม้จะไม่ใช่อย่างที่เราคิดและอยากให้มันเป็น แต่มันคือบทเรียนที่ดีที่จะให้เรารู้ว่า วิธีนี้ งานนี้ มันทำได้ผล ต่อไปไม่ต้องทำอีก คนอื่นจะได้ไม่ต้องมาเสียเวลาอีก"

Failure is simply the opportunity to begin again, this time more intelligently. - Henry Ford

สวัสดีบ่ายวันเสาร์ค่ะ

ขอบคุณมากครับ.. Ico48 ...ปริม pirimarj..

"การศึกษาไม่ใช่โรงเรียน ไม่ใช่ตำรา ไม่ใช่มหาวิทยาลัย ไม่ใช่ประกาศนียบัตร ไม่ใช่ปริญญาบัตร หากคือความสามารถที่ยกระดับของปัญญา และปัญญานั้นไม่ใช่เป็นเพียงความคิดเท่านั้น หากคือความเมตตาด้วย ดังนั้นการศึกษาจึงไม่ใช่การพัฒนาสมองส่วนเดียว หากเป็นการยกระดับจิตใจและวิถีชีวิตด้วย"

  • คนไม่ผิด คือคนที่ไม่ได้ทำอะไร..
  • ขอบคุณครับอาจารย์

"สรรพชีวิตล้วนมีหน้าที่ของมัน เมฆให้ฝน ต้นไม้ให้อากาศเราหายใจ แมลงผสมเกสร ฯลฯ ทำงานของท่านให้ดีที่สุด ฟันเฟืองตัวเล็กที่สุดก็มีส่วนในการขับเคลื่อนโลก " เด็กๆ ทั้งหลายเขาจะกลายมาเป็น ผู้

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท