บันทึกนี้เกิดจากความรู้สึกลึกๆที่เกิดมานาน ทำงานมานาน จึงเข้าใจดีว่า.....เก่าและแก่ ใครล่ะจะมาสนใจ ***** ครูอ้อยจึงต้องการส่งครูที่อายุยังน้อย ประสบการณ์น้อยๆ ไปรับประสบการณ์เพิ่มเติม เพื่อการพัฒนาทั้งตัวเองและองค์กร หลายๆคนแบบครูอ้อยได้รับการพิจารณาให้ไปรับนโยบายแล้วกลับมาดำเนินการที่โรงเรียนของตน ผนวกกับประสบการณ์เดิมที่ได้เคยทำมา เพื่อผลสำเร็จที่จะเกิดตามที่หน่วยงานต้นสังกัดต้องการ ***** คนในวัยเดียวกัน ก็อาจจะมีความแตกต่างกัน คนเก่าๆ อาจจะมีไฟที่ต้องการพัฒนา และเรียนรู้ด้วยประสบการณ์จริง ได้เข้าร่วมกิจกรรมทุกเรื่องทุกครั้ง เพื่อให้เกิดการเรียนรู้และนำมาประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของตน ***** การประชุมเชิงปฏิบัติการในแต่ละครั้งจึงมีหลากหลายคน หลากหลายความคิด เป็นหน้าที่ของวิทยากรที่จะหลอมรวมให้ได้ทั้งหมดที่กล่าวมานั่นคือ ละลายพฤติกรรม อย่าให้เกิดความรู้สึกว่า.....เก่าแล้วแก่แล้ว.....ใครล่ะจะมาสนใจ ***** อาสาสมัครจะออกไปปฏิบัติการ จึงมีคนวัยกล้าแสดงออก วัยมั่นใจ และวัยว่องไว แต่คนกลับมาดำเนินการคือ คนที่เก่าและแก่ ***** ชมภาพสิคะ วัยแบบไหน ที่วิทยากรจะเลือกมาเป็นแบบอย่างให้เกิดแนวความคิดที่จะนำไปประยุกต์ใช้.....เด็ก ดึงดูดความสนใจ แล้วกลับไปเขาทำหรือไม่ สุดแต่ใจ.....คิดได้สารพัด ***** ***** ในคราวนี้ หลายๆคนขอนั่งดู คิดตามและนำประโยชน์ไปใช้ตามบริบทของตน ตามที่ครูอ้อย ได้เข้าร่วม ครูอ้อยก็จะนำไปใช้ในเวทีของครูอ้อย ***** ครูอ้อยเคยกับการส่งครูในกลุ่มไป เมื่อกลับ ต้องเกิดการทวงการเขียนรายงาน เขียนสรุปการประชุม และเขียนโครงการที่จะดำเนินการ.....สูญเปล่าเกิดขึ้น ***** คราวนี้ล่ะ....เก่าและแก่ เริ่มมีคนสนใจ
สวัสดีปีใหม่ค่ะพี่ครูอ้อย
สุขสันต์วันสงกรานต์นะครับ...ขอบคุณเสมอมาครับ
มีความสุขมากๆในวันหยุดสงกรานต์.. ปีใหม่ไทยค่ะ "ครูอ้อย"
สวัสดีปีใหม่ไทยค่ะคุณครูอ้อย ;)