เรื่อง รายงานการใช้ชุดกิจกรรมตามแนววัฏจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ (5Es) เรื่อง เรื่องวุ่น ๆ ของวัยรุ่น เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ผู้ศึกษา กัลยา รักษ์พงศ์
กลุ่มสาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ปีการศึกษา 2553
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมตามแนววัฏจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ (5Es) เรื่อง เรื่องวุ่น ๆ ของวัยรุ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมตามแนววัฏจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ (5Es) เรื่อง เรื่องวุ่น ๆ ของวัยรุ่น 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมตาม แนววัฏจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ (5Es) เรื่อง เรื่องวุ่น ๆ ของวัยรุ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนมัธยมศึกษาเทศบาลเมืองทุ่งสง อำเภอทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมราช ห้อง ม.2/5 จำนวน 29 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง ( Purposive sampling ) เนื่องจากเป็นห้องที่ผู้ศึกษาเป็นครูประจำชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ ชุดกิจกรรมตามแนววัฏจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ (5Es) เรื่อง เรื่องวุ่น ๆ ของวัยรุ่น 6 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าประสิทธิภาพ และการทดสอบค่าที ( t – test )
ผลการศึกษาพบว่า
1. ชุดกิจกรรมตามแนววัฏจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ (5Es) เรื่อง เรื่องวุ่น ๆ ของวัยรุ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ เท่ากับ 87.70/85.24 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด คือ 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วย ชุดกิจกรรมตามแนววัฏจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ (5Es) เรื่อง เรื่องวุ่น ๆ ของวัยรุ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมตามแนววัฏจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ (5Es) เรื่อง เรื่องวุ่น ๆ ของวัยรุ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2ในภาพรวมอยู่ในระดับ มากที่สุดทุกด้าน ( = 4.73)
ไม่มีความเห็น