การวิจัยในยุคKnowledge-based Society?
การวิจัย....ในยุคสังคมฐานความรู้ (Knowledge-based Society) ลักษณะ....คำถามการวิจัยเกี่ยวกับ....ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ...ที่มีความซับซ้อนและ...ลึกซึงมากขึ้น
ดังนั้น....Modelการวิจัยยุค...นี้....จึงมีลักษณะแตกต่างจากยุคก่อนมาก สมัยก่อน Conceptual Framework หรือ Research Model ....
ดังนั้นModelในยุค Knowledge-based Society นี้ จะมี......ตัวแปรในการวิจัย....ทั้ง
@ ตัวแปรสังเกตได้ (Observed Variable)
@ ตัวแปรคั่นกลาง (Mediator Variable)
@ ตัวแปรแฝง (Latent Variable/ Unobseriable Variable )
การกำหนดสัญลักษณ์ของเครื่องหมายในรูปแบบ
- รูปวงรี แทน ตัวแปรแฝง (Latent Variable) ไม่มีความคาดเคลื่อนในการวัด สามารถวัดได้จากตัวแปรสังเกตได้
- รูปสี่เหลี่ยม แทน ตัวแปรสังเกตได้ (Observed Variable)
- ลูกศร แทน ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุและผล โดยตัวแปรที่ปลายลูกศรก่อให้เกิดความเปลี่ยนแปลง โดยตรงต่อตัวแปรที่หัวลูกศร
การเขียนสมมุติฐานการวิจัยและการวิเคราะห์
- จะเขียนเป็นข้อความในลักษณะ....การบรรยาย...รูปแบบอิทธิพลใน Model เป็นภาพรวม..... แทนที่จะเขียนเป็นข้อแยกขาดจากัน สถิตที่ใช้วิเคราะห์ ที่จะสามารถ
- วิเคราะห์ประมาณค่าพารามิเตอร์ใน Model สมการถดถอย ได้พร้อมกันหลายสมการ ไปพร้อมกัน
- การทดสอบความกลมกลืนของModel (Model Goodness of fit Test) ซึ่งได้แก่การวิเคราะห์ด้วยModel สมการโครงสร้าง (Structural Equation Model :SEM )
- ต้องใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เฉพาะในการวิเคราะห์คือ LISREL หรือ Mplus
- โปรแกรม SPSS....ไม่สามารถวิเคราะห์ข้อมูลตามModelสมการความสัมพัธ์โครงสร้าง(SEM)ได้ (ดร.นงลักษณ์ วิรัชชัย หน้า 13)
... แต่การวิจัยของ P'Ple .... มีต้วแปรเพิ่มมาอีก
1 ตัวแปรคือ..ตัวแปรคั่นกลาง (Mediator Variables) มีจำนวน 3 ตัว คือ
1. Self-esteem 2. Social Support 3. Stress
Research Model หรือ Conceptural Model ของP'Ple
ค่าพารามิเตอร์/ค่าสถิติที่นำมาใช้วิเคราะห์
Modelสมมุติฐาน Fit กับ Model การวิจัย
ตอบโจทย์ ...การวิจัย และ ค้นพบสิ่งใหม่ๆๆ ที่เรียกว่า .... "นวัตกรรม/ Innovation"
ขอบคุณค่ะ....ที่สนใจอ่านบทความ
ความเห็น (11)
EGA
สาหัสเลยค่ะ พี่หนูตอนนี้แค่ลองทำ R2R เลือดตาแทบกระเด็น
แต่โชคดีที่มีเพื่อนช่วยเชียรเลยผ่านมาได้ 1 งานแต่จะพยายามต่อไปค่ะ
- ขอบคุณ...ที่ให้กำลังใจนะคะ....3 D...ดีจริงค่ะ
- ทำ R2R ดีมากค่ะ.....ได้เข้าไปให้กำลังใจแล้วนะคะ
ประเด็นที่1. ลักษณะงาน
Difficult หนัก มีความยุ่งยาก ซับซ้อน
Dirty ไม่น่าอภิรมย์ สิ่งที่ไม่น่าดู เครียด การบาดเจ็บรุนแรง อาการวิกฤติ
Danger อันตรายเสี่ยงต่อการติดเชื้อ เสี่ยงต่อกภาวะอารมณ์ระหว่างเจ้าหน้าที่กับผู้มารับบริการ
ประเด็นที่ 2. ความคาดหวังในการปฏิบัติงาน
- จากผู้ใช้บริการ มีความต้องการต่างๆ คาดหวังสูงมากเกินความจริง (ต้องหาย ต้องปลอดภัย ต้องไม่ตาย ไม่มีภาวะแทรกซ้อน )
- จากองค์กร (ต้องการบุคลากรได้ตามมาตรฐานวิชาชีพ)
สอบวัดเราคือจิตใจ พฤติกรรม( Behavior ) ความอดทน ความเสียสละ
ประเด็นที่ 3. สภาพการทำงานที่แท้จริงท่ามกลาง (ข้อจำกัดด้านส่วนตัวของเจ้าหน้าที่เอง ไม่พร้อมของร่างกาย ความเหนื่อย ความเครียด ความอ่อนแอในจิตใจ )
ประเด็นที่ 4. เส้นทางในการเข้าสู่อาชีพงานบริการสุขภาพ
เข้ามาด้วยเหตุผล คือ มีใจรัก และเป็นอาชีพที่ใฝ่ฝัน ปรารถนา
เข้ามาด้วยเหตุผล คือ บังเอิญ
เข้ามาด้วยเหตุผล คือ ไม่รัก ไม่ชอบ ฝืนใจ จำใจเพราะถูกบังคับ ต้องมาทำ ต้องมาเป็น
ประเด็นที่ 5. พูดคุยถึงรูปแบบในการปรับตัวขณะให้บริการ ด้านการปฏิบัติตัวของบุคลากร ที่เกิดขึ้นในงาน ความกดดันจากผู้รับบริการ
ประเด็นที่ 6. ให้ทุกคนได้ลองทบทวนลักษณะและข้อมูลของตนเอง....ว่าเป็นอย่างไร และมีผลต่องานบริการที่ทำอย่างไร เพราะการที่ต้องมาใช้ชีวิตอยู่ร่วมกันในงานโดยที่แต่ละมาจาก พื้นฐานครอบครัวและการเลี้ยงดู ทุกคนมีภูมิหลัง (แตกต่างอยู่แล้ว)
ทำดีที่สุดแล้ว....ขอชม..ดีอย่างแรงค่ะ
สุดท้าย.....ได้ให้เขียนข้อมูลของตนเองดังกล่าวเป็นการบ้านมาส่ง โดยนัดหมายพบกันครั้งต่อไปในเดือนกุมภาพันธ์
การวิจัย....ในยุค...Knowledge-based Society....ในยุค...คนทำงานอย่างเราๆๆ...
เรียนท่าน ชยันต์ เพชรศรีจันทร์
- ขอบคุณค่ะ....ให้เกียรติ...อ่านบทความ
- ท่านสบายดีนะคะ....ดูแลสุขภาพด้วยคะ...อากาศเปลี่ยนแปลงเร็วมาก
การวิจัย....ในยุค....Knowledge-based Society?...เปลี่ยนไป
การวิจัย....ในยุค....Knowledge-based Society?...เปลี่ยนไป...ทำอย่างไรดี???
