...

ม.ทักษิณกับการเรียนการสอนด้านพุทธ

 

โดย...ดร. อุทัย  เอกสะพัง

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ม. ทักษิณ

 

1 . ก่อนมาเป็นมหาวิทยาลัยทักษิณ

 

         ตั้งต้นมาจากวิทยาลัยวิชาการศึกษา  ด้วยความศรัทธาที่จะสร้างปราชญ์ผู้ทรงศีลเมื่อ พ.ศ. 2492 ชื่อว่า  โรงเรียนฝึกหัดครูชั้นสูงถนนประสานมิตร จังหวัดพระนคร ( สมัยนั้น ) ต่อมายกฐานะขึ้นเป็นวิทยาลัยวิชาการศึกษาเมื่อ พ.ศ. 2497 ได้ขยายออกไปเป็น 8 วิทยาเขต

     

เมื่อวันที่ 1 ตุลาคม  2511 จึงเกิดวิทยาลัยวิชาการศึกษา  สงขลา  ต. เขารูปช้าง  อ. เมือง  จ. สงขลา

 

          ในปี พ.ศ. 2517  ได้ยกฐานะเป็นมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ  มีปรัชญาว่า  การศึกษาคือการงอกงาม  ( สิกฺขา  วิรุฬฺหิ  สมปตฺตา ) มีสีเทา-แดง หมายถึง  ความคิดอย่างกล้าหาญ

 

           ในปี พ.ศ. 2533 มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ  สงขลา ขยายงานไปที่ อ. ป่าพะยอม จ. พัทลุง อีกแห่งหนึ่ง  และในปี พ.ศ. 2535 ได้เปลี่ยนชื่อเป็น มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ  ภาคใต้ 

 

 ต่อมาในปี พ.ศ. 2539 จึงได้เปลี่ยนชื่อเป็น มหาวิทยาลัยทักษิณ ( Thaksin  University ) หมายถึงมหาวิทยาภาคใต้ ปัจจุบันมี 2 วิทยาเขตคือ วิทยาเขตสงขลาและพัทลุง

 

2 . ตราประจำมหาวิทยาลัยทักษิณ

        มงกุฎ  แทน  ปีกาญจนาภิเษก

          ตำราเรียน 3 เล่ม  แทน  ปัญญา  จริยธรรม  การพัฒนา

 

3 . สัญลักษณ์ประจำมหาวิทยาลัยทักษิณ

          ดอกปาริชาต

 

4 . สีประจำมหาวิทยาลัยทักษิณ  คือ  เทา-ฟ้า

          สีเทา  สื่อถึง สมองมนุษย์  หมายถึง  ความคิด

          สีฟ้า  สื่อถึง  สีน้ำทะเลและท้องฟ้า  หมายถึง  ความคิดอันกว้างไกล

         สีเทา-ฟ้า จึงหมายถึง ความคิดอันกว้างไกล

 

5 . มหาวิทยาลัยทักษิณ  เป็นนิติบุคคลมีฐานะเป็นหน่วยงานในกำกับของรัฐและวันสถาปณา ม.ทักษิณ คือ วันที่ 1 ตุลาคม ทุกปี  ปัจจุบันมี  รองศาสตราจารย์  ดร.  สมเกียรติ  สายธนู  เป็นอธิการบดี

 

6 . การเรียนการสอนพุทธ

 

         ระดับปริญญาเอก  หลักสูตรดุษฎีบัณฑิต  สาขาวิชาวัฒนธรรมศึกษา

 

1 . 9901711  โครงสร้างและพลวัตวัฒนธรรม ( Cultural  Structures  and  Dynamics ) 3 ( 3-0-6 ) ( สอนร่วม )

 

2 . 9901713  การปริทัศน์และวิพากษ์แนวคิด ทฤษฎี วาทกรรม กระบวนทัศน์ และงานวิจัยที่เกี่ยวกับวัฒนธรรมศึกษา (Overview & Assessment of Ideas, Theories, Discourses, Paradigms, & Research  Pertaining  to  Cultural Studies ) 3 ( 3-0-6 ) ( สอนร่วม )

 

 

 

         ระดับปริญญาโท หลักสูตรศิลปะศาสตร์มหาบัณฑิต ( ศศ.ม. ) สาขาวิชาไทยคดีศึกษา

 

1 . 0103524 ระบบคุณค่าและจริยธรรมในสังคมไทย ( Value  and  Ethical  System  in  Thai  Society ) 2 ( 2-0-4 ) ศึกษาวิเคราะห์ระบบคุณค่าและจริยธรรมในสังคมไทย  โดยเน้นระบบคุณธรรม  ศีลธรรม  กติกามารยาท  กฎหมาย  และบรรทัดฐานทางสังคม  เพื่อส่งเสริมปรีชาญาณในการพัฒนาตนเองและสังคม  มีความสำนึกต่อบุญคุณโทษอันพึงได้รับในสังคมไทย ( สอนร่วม )

 

         ระดับปริญญาตรี  หลักสูตรศึกษาบัณฑิต : วิชาเอกสังคมศึกษา

 

1 . 0125105 วิชาศาสนาในประเทศไทย ( Religious  in  Thailand ) 3 (3-0-6 ) ศึกษาความหมาย  ความสำคัญของศาสนา  บทบาทของศาสนาต่อบุคคล  ครอบครัว  สังคม  การกำเนิดการเผยแผ่ศาสนา  และหลักธรรมที่สำคัญของศาสนาที่สำคัญในประเทศไทย

 

2 . 0118282 วิชาหลักศาสนาเพื่อการพัฒนาสังคม ( Religious  Principles  for  Social  Development ) 3 (3-0-6 ) ศึกษาวิเคราะห์หลักธรรมและหลักการของศาสนาต่าง ๆ เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาตนเองและสังคมความสัมพันธ์ระหว่างศาสนากับเศรษฐกิจ  การเมือง  การศึกษา  สันติภาพ  สิ่งแวดล้อมและการพัฒนาที่ยั่งยืน  ศึกษาแบบอย่างของบุคคลและโครงการที่ยึดหลักศาสนามาเป็นแนวทางในการดำเนินการ

 

3 . 0125307 วิชาพระพุทธศาสนา ( Buddhism )  3 (3-0-6 ) ศึกษาประวัติความเป็นมา  การเผยแผ่  พระพุทธศาสนา  ศาสดา  ศาสนสถาน  หลักธรรมสำคัญ  ศาสนพิธี  หน้าที่ชาวพุทธ  การบริหารจิตและการเจริญ  ปัญญา  คุณค่าของพระพุทธศาสนา  และการนำหลักธรรมไปใช้ในการพัฒนาตนสังคมและสิ่งแวดล้อม

 

7 . รายงานประกอบการเรียน

 

        เป็นการตกลงระหว่างผู้สอนกับผู้เรียนที่ตัดสินใจร่วมกันดังตัวอย่างผลงานหนังสือ เอกสารประกอบการเรียนวิชา 0125307  พระพุทธศาสนา ( Buddhism ) และเล่าความ...ในบทกวีรวมบทกลอนตลาด  เป็นต้น

 

8 . แง่คิดก่อนจบ

 

        คนทุกคนล้วนเป็นบุตรของธรรมชาติ  เกิดขึ้นมาตามเหตุตามปัจจัยเมื่อมีพ่อมีแม่มีลูกมีครอบครัว มีเรา  เราจึงมีการพัฒนาเพื่อเป็นคนดีคนเก่งคนมีความสุขอย่างยิ่ง ด้วยหลักพุทธธรรมนำทางชีวิตให้เราเพลิดเพลิน  ขยัน  และมีปัญญา

 

        บรรยากาศการเรียนรู้นั้นต้องมีวิถีแบบพุทธเหมือนอยู่บ้านที่อบอุ่น  มั่นใจ  มีพ่อแม่คอยดูแล  มีพุทธสถานร่มรื่นน่าอยู่  สบายใจ  สงบเย็น  มีขุมทรัพย์แห่งความรู้  มีนักปราชญ์แก้ปัญหาข้อสงสัยได้  มีสนามฝึกฝนอบรมตน

 

        เกราะป้องกันชีวิตเช่น  ทำอะไรต้องมีเหตุมีผล  ศาสนามีหลักคำสอนเรื่องนี้อย่างไร  ต้องมีหลักอิทธิบาท มีหลักศีลธรรมขั้นพื้นฐานเพื่อรักษาลมปราณแห่งการดำรงชีวิตนั้นแล.

.......................................

บรรณานุกรม

มหาวิทยาลัยทักษิณ. ( 2552 ) . คู่มือการศึกษาระดับปริญญาตรี  ปีการศึกษา  2552 .      

         สงขลา : มหาวิทยาลัยทักษิณ .

มหาวิทยาลัยทักษิณ. ( 2552 ) . คู่มือการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ปีการศึกษา  2553 .      

         สงขลา : มหาวิทยาลัยทักษิณ .