อ่านหลักเกณฑ์และวิธีการเพื่อเลื่อนวิทยฐานะ...ครูเชี่ยวชาญ
หลังจากที่ครูอ้อยเขียน ตั้งต้นวิทยฐานะอีกครั้ง...ครูเชี่ยวชาญ ครูอ้อยก็เริ่มที่ใจก่อนเลย ครูอ้อยนำใจที่เคยล้มระเนระนาดออกมาตั้งเสียใหม่ ที่เขาเรียกว่า....ตั้งใจ
ดูสิ เกิดมาตั้งนาน มาเข้าใจ คำว่า ตั้งใจอย่างลึกซึ้งก็วันนี้นี่เอง
ครูอ้อยปรับและเปลี่ยนอะไรหลายๆอย่าง ทั้งเรื่องในใจ ในกาย และพฤติกรรม เรื่องในใจครูอ้อยก็ปล่อยวาง คิดบ้างแต่ไม่มากนัก ไม่นำมาเก็บเป็นอารมณ์
ในกายครูอ้อยเริ่มเดินอย่างสุขุม มองและเดินอย่างรอบคอบ คิดและพูดอย่างพิจารณา แต่ละอย่าง ใช้สมองมากกว่า..อารมณ์
ส่วนพฤติกรรม ครูอ้อยก็เปลี่ยนพฤติกรรมที่แสดงออกมามากเลยในวันนี้ เช่น ครูอ้อย อ่านหนังสือ แยกจำพวกประเภทหนังสือตามหลักง่ายๆในการสะดวกใช้งาน เรื่องใดที่ต้องใช้บ่อยๆ จะนำมาตั้งวางไว้ให้เห็นชัดเจน ...บอกได้เลยว่า เรื่องนี้จัดได้ไม่ยาก เพราะครูอ้อยปัจจุบันในเรื่องนี้เสมอ
แต่เรื่องเดียวที่ครูอ้อยปรับไม่ได้ และดื้อมากคือเรื่อง กินยาตามหมอสั่ง...มันง่วง และทำอะไรไม่ได้เลย ขอกินยาเพียงแค่วันละมื้อ ก่อนนอนเท่านั้นเอง
*****
ครูอ้อยจัดการงานแต่ละงานได้พอลงตัว น้องๆในทีม เริ่มเข้าใจงาน ทำให้ครูอ้อย ตระหนักได้เลยว่า งานทุกอย่าง คนทุกคน ต้องใช้เวลา เทคนิควิธีการมากมาย กว่าจะมาถึงจุดสำเร็จได้ ไม่ได้มีหลักสูตรตายตัวในการดำเนินการ
*****
การจะเลื่อนวิทยฐานะ เป็นครูเชี่ยวชาญนี้ก็เช่นกัน ต้องอาศัยหลักการ แนวความคิด หลักการปฏิบัติหลากหลาย ครูอ้อยเริ่มมีกำลังใจจากการนำเอางานเก่าของครูอ้อยเองมาอ่าน...ปรับงานเก่า หรือ จะทำงานใหม่ นั่นคือ โจทย์ปัญหา ในการตัดสินใจ ก่อนจะเริ่มปฏิบัติงานได้...เอาอะไรดี
*****
คำพูดที่ก้องอยู่ในโสตประสาทคือ...เมื่อทำได้ครั้งหนึ่ง ก็ต้องทำได้ครั้งที่สอง สาม และสี่ ไม่มีหมดสิ้น
*****
ส่วนหลักเกณฑ์ที่ได้อ่านนั้นคือ...ภายใน 5 ปี ที่อบรมมา ให้ส่งผลงานได้เลย เมื่อไรก็ได้...ภายใน 5 ปี ครูอ้อย อบรม ปี 2551 ดังนั้น ครูอ้อยจะครบ 5 ปี ปี พ.ศ.2556 ครูอ้อยจึงต้องเริ่ม ย้อนหลัง ไปปี 2553-2555 และส่งปลายปี 2555 นั่นเอง
*****
ส่วนรายละเอียดอื่นๆได้แก่ผลงานทางวิชาการ ครูเชี่ยวชาญ(เกณฑ์ใหม่) มี 2 รายการ ประกอบด้วย
1. งานวิจัย 1 รายการ ประกอบด้วย
1.1 รายงานการวิจัยเรื่องใดเรื่องหนึ่ง
เขียนรายงาน 5 บท
1.2 นวัตกรรมที่เป็นเครื่องมือการวิจัย
1.3 คู่มือการใช้นวัตกรรมประกอบการวิจัย
2. ผลงานทางวิชาการอื่นๆ 1 รายการ ประกอบด้วย
2.1 รายงานการใช้นวัตกรรม(ตามข้อ
2.2)เขียนรายงาน 5 บท
2.2 นวัตกรรมที่ใช้แก้ปัญหาการเรียนการสอน
2.3 คู่มือการใช้นวัตกรรม (ตามข้อ 2.2)
*****
ตัดสินใจล่ะค่ะ......เรื่องใหม่.....สู่วิทยฐานะเชี่ยวชาญ
ความเห็น (16)
อยากทำบ้างเหมือนกันค่ะ
แต่...พี่อ้อย เงินวิทยฐานะ ชำนาญการ ยังไม่ออกเลยค่ะ
555555555+ ได้แต่ร้องเพลงรอ ปีกว่าแล้วค่ะ
อ่านหลักเกณฑ์ ต้องผ่านตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษมาครบ 3 ปีก่อนค่ะ
แต่เริ่มทำได้เลย เสร็จแล้ว ส่งได้เลย ไม่ต้องรอครบ 3 ปี
แต่อย่าลืมว่า ครูเชี่ยวชาญ ต่างกับ ครูชำนาญการพิเศษ มากๆๆเลยค่ะ
สวัสดีรอบสองค่ะครูอ้อย แซ่เฮ
ไม่เข้าใจระบบราชการใดๆนะคะครู ส่วนนี้จะขอวาง...ไม่อาจทำความเข้าใจตามได้ชัดเจนนัก
แต่มีใจ และตั้งใจเข้ามาเรียนรู้ ซึมซับพลังแห่งการแบ่งปันประสบการณ์อันหลากหลายของสมาชิกที่นี่ จึงขอเรียนรู้บูรณาการแบบ...ทางเลือกตามอัธยาศัย...นะคะ
กำลัง...ค่อยๆเริ่มบทเรียนแรกตามครูค่ะ คือตั้งใจ...จะใช้สมองให้มากกว่าอารมณ์ (ที่ผ่านมา ดิฉันมีภาพลักษณ์ที่โดดเด่นด้านการ...ใช้อารมณ์นำห่างสมองอย่างสุดกู่เลยค่ะ^___^)
ณ ปัจจุบัน สถานภาพ คือดูแลแม่อยู่ที่ต่างจังหวัด กำลังเริ่มเรียนรู้ ฝึกพิมพ์ดีดและพื้นฐานการใช้โปรแกรมคอมฯ ด้วยตนเองค่ะ ^___^
ขอฝากเนื้อฝากตัวอีกครั้งนะคะ
ขอบคุณมากค่ะ
ขออภัยค่ะ
ความเห็นส่วนตัว...ไม่มีส่วนกับชื่อบันทึกของครูแต่อย่างใดนะคะ
ทั้งสองบันทึกเลยค่ะ
ขออนุญาตเข้ามาแนะนำตัวเองกับครูอ้อยในพื้นที่ส่วนนี้
คงไม่ว่ากันนะคะ
ขอบคุณมากค่ะ
ไม่ว่าเลย ยินดีค่ะ ที่นี่มีแต่รัก ค่ะ
มารายงานตัวอีกรอบค่ะคุณครู
แบบฝึกหัดที่จะฝึกตนตามครูอ้อยให้ได้คือวินัยในการเข้านอนเร็วและตื่นแต่เช้า
ปีที่แล้วทำได้สองสามวัน ปีนี้ ยังไม่ได้เริ่มเลยค่ะ :)
เท่าที่สอบถามท่านที่สุขภาพแข็งแรงหลายๆท่าน
คำตอบที่ตรงกันคือ มีวินัยในการเข้านอนและตื่นนอน
ส่วนความเจริญในด้านอื่นก็หลากหลายค่ะ
เลยคุยกับหลานเล่นๆว่า
ถ้าเข้านอน(หลานนอนดึกมากค่ะ) เรียกป้าด้วยนะ
จะตื่นมาทำแผนการเรียนแข่งกะครูอ้อย :)
ขอบคุณมากนะคะ
อ้าววว ครูอ้อย มีคู่แข่งแล้วหรือนี่ 
ขอสมัครเป็นลูกน้องครูอ้อยด้วยคน อ่านบทความแต่ละตอนของครูอ้อยแล้วมีกำลังใจที่จะลุกขึนมาทำผลงานอีกครั้ เพราะคิดว่าครูอ้อยคงให้คำแนะนำนะคะ ครูเสา
ได้เลยค่ะ ครูเสา ครูอ้อยก็หายใจ หลายเฮือก สู้สู้ และสู้ค่ะ
ดร.ทวีพล จูฑะพล
เรียน อาจารย์อ้อยที่นับถือ
ผมได้อ่านถึงความพยายามทำผลงานทางวิชาการของอาจารย์ สักวันท่านคงต้องพบกับความสำเร็จเหมือนผม
เพราะผมเองก็เคยมีประสบการณ์ การได้รับซองหนาๆ จาก. กคศ. ผลคือ ไม่อนุมัติ 2548 ต่อจากนั้นผมไม่ยอมย่อท้อ
สู้ใหม่ใช้เวลา 2 ปีกว่าๆ ลงมือทำจริง ผลปรากฏว่า ธค. 2551ได้รับการอนุมัติ จากประสบการณ์ที่เกิดจากการจัดทำจริง
และมีประสบการณ์เกี่ยวกับวิทยฐานะด้วยการเป็นวิทยากรบรรยาย การทำผลงานทางวิชาการจนกระทั่งได้แต่งหนังสือออกมา
2 เล่มคือ. Step by Step การทำผลงานทางวิชาการ และกำจัดจุดอ่อนผลงานทางวิชาการ พร้อมกับเป็นวิทยากรบรรยายการ
ทำผลงานทางวิชาการชำนาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ในหลายหน่วยงาน ทั้งที่ สพป. สหกรณ์ออมทรัพย์ ศึกษาธิการภาค
สำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร
ผมเองอยากจะช่วยเหลือให้การอบรมกับครูและผู้สนใจทั่วไป หากท่านมีความสนใจกระผมก็ยินดี ท่านลอง search google
โดย พิมพ์ชื่อ สกุล ผมลงไปใน google จะพบรายละเอียดต่างๆ
ขอแสดงความนับถือ
ดร.ทวีพล จูฑะพล
ตำแหน่ง ครูเชี่ยวชาญ
อ่านบทความของคุณครูแล้ว อยากจะขอคำปรึกษาเกี่ยวกับการทำผลงาน ไม่ทราบว่าคุณครูจะให้ความเมตตาไหมคะ จะรบกวนขอemail ของคุณครูคะ
ครูพัชขอสมัครเป็นลูกศิษย์ครูอ้อยด้วยคะ ต้องการผู้เชี่ยวชาญตรวจผลอ่านผลงานคะ ครูอ้อยช่วยได้ไหทคะ ขอขอบคุณมากคะ
ผมก็กำลังศึกษาแนวทางในการทำวิทยาฐานะเชี่ยวชาญนะครับเป็นครูชีววิทยาครับแต่ยังตัดสินใจไม่ได้ว่าจะทำเรื่องอะไรดี และถ้ามีปัญหาอะไรผมขออนุญาตเรียนปรึกษาอาจารยืนะครับ ขอบคุรครับ
เพ็ญศรี ยอดอินทร์
ฝากตัวเป็นลูกศิษย์อาจารย์อ้อยด้วยคะ่
ไปอบรมเพื่อขอมีวิทยฐานะไปได้ 3 ปีแล้วค่ะ แต่ไม่ได้ทำอะไรให้คืบหน้าเลย นอกจากการสอนแล้วทำหน้าที่งานทะเบียนงานเยอะเพราะรร.มีขนาดใหญ่พิเศษ รู้สึกเหนื่อยกับงาน ไม่ค่อยมีสมองจะคิด แต่ใจนั้นอยากทำ หาหนังสืออ่านเพิ่มเติมการจัดการเรียนรู้ไปเรื่อย ๆ แต่ไม่ได้จริงจังอะไร สนใจเนื้อหาใดก็จด จด แต่ไม่ทำอะไรรุกคืบ ทำไงดีค่ะ ถึงจะพุ่งชนเป้าหมายอย่างจริงจัง โดยส่วนตัวก็เป็นคนอารมณ์ร้อนเหมือนกัน มีความยุติธรรมมาก ๆ มักชอบขัดแย้งกับฝ่ายบริหารทำไงดี
ขอฝากตัวด้วยคนนะค่ะ ครูชีว ค่ะ
Krunok@ fkw.ac.th
ขอฝากตัวเป็นลูกศิษย์ครูอ้อยด้วยคนนะคะ มีความตั้งใจจะทำค่ะ เมื่อเราเลือกแล้วที่จะเป็นครูขอเป็นครูมืออาชีพค่ะ