อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านเป็นผู้ที่มีบทบาทสำคัญมายาวนานในการพัฒนาสุขภาพของชุมชน

เขตตรวจราชการที่ ๗ สมัย นพ.สถาพร วงษ์เจริญเป็นผู้ตรวจราชการและนพ.ธวัชชัย กมลธรรม เป็นสาธารณสุขนิเทศ ได้มอบหมายให้ผมและทีมงานจากจังหวัดต่างๆในเขต ๕ จังหวัด ได้ช่วยกันพัฒนาหลักสูตรการพัฒนาผู้นำการเปลี่ยนแปลงด้านสุขภาพสำหรับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน เขตตรวจราชการที่ 17 ขึ้น ได้ใช้เวลาอยู่เกือบปีกว่าจะพัฒนาได้สำเร็จ และทาง สสจ.ตากได้จัดการอบรมร่วมกับวิทยาลัยชุมชนตาก โดยมี ฯพณฯ ศ.เกียรติคุณ นพฃเกษม วัฒนชัย ให้เกียรติมามอบวุฒิบัตร

หลักสูตร 3 เดือน (ทฤษฎี 64 ชั่วโมง ปฏิบัติ 300 ชั่วโมง) เป็นภาคทฤษฎี 2 สัปดาห์ (5 วัน, 3 วัน) จำนวน 20 หัวข้อ ใช้คู่มือการฝึกอบรมสำหรับทีมวิทยากร ใบงานและคู่มือการเรียนรู้สำหรับอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน มีภาคปฏิบัติ 10 สัปดาห์ กำหนดรายละเอียดและข้อกำหนดในการฝึกงาน (Requirement)

รายละเอียดหน่วยการเรียนรู้ (Module) แบ่งเป็น ๖ หมวด คือ

M1: ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง (13 ชั่วโมง)
—ภาษาอังกฤษในงานสาธารณสุข 
—ภาษาเพื่อการสื่อสารงานสาธารณสุข 
—ภาวะผู้นำและการเปลี่ยนแปลง 
—จิตวิทยาการจูงใจคน
—ความคิดสร้างสรรค์และความคิดเชิงบวก
M2: บทบาทผู้นำด้านสุขภาพในชุมชน (10 ชั่วโมง)
—คุณธรรม จริยธรรมและจิตอาสา 
—บทบาทของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน
—การดำรงตนอย่างมีสุขภาวะเป็นตัวอย่างที่ดีต่อชุมชน
—การเยี่ยมบ้านผู้ป่วย
M3: การทำงานพัฒนาสุขภาพในชุมชน (9 ชั่วโมง)
—การสร้างเครือข่ายและการทำงานเป็นทีม 
—การใช้เครื่องมือชุมชนและแผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์ชุมชน
—สุขภาพและระบบสุขภาพชุมชน
M4: การป้องกันควบคุมโรคในชุมชน (12 ชั่วโมง)
—การควบคุมป้องกันโรคในชุมชน 
—การเฝ้าระวังโรคในชุมชน 
—การฟื้นฟูสุขภาพในชุมชน
M5: การส่งเสริมสุขภาพในชุมชน (20 ชั่วโมง)
—การส่งเสริมสุขภาพในชุมชน 
—การดูแลเด็ก ผู้สูงอายุและผู้พิการในชุมชน   
—การให้คำปรึกษาสุขภาพ  
—สายสัมพันธ์แม่ลูกและการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่
—การให้สุขศึกษาและกระบวนการถ่ายทอดความรู้แก่ประชาชน
M6: การบูรณาการสู่การปฏิบัติจริงในหมู่บ้าน
¢เป็นกิจกรรมที่สำคัญยิ่งในกระบวนการเรียนเรียนรู้ ของหลักสูตรการพัฒนาศักยภาพอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านให้เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงด้านสุขภาพ เพื่อให้อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านได้มีทักษะในการพัฒนาตนเองและชุมชนด้านสุขภาพได้อย่างเหมาะสมกับบริบทของพื้นที่โดยให้ฝึกปฏิบัติงานในหมู่บ้านโดยมีการมอบหมายงานต่างๆโดยการนำความรู้ที่ได้จากภาคทฤษฎีไปประยุกต์ใช้ในชุมชนในการวางแผนปฏิบัติงานในหมู่บ้าน การสร้างทีมงานในชุมชน การให้การดูแลกลุ่มหญิงตั้งครรภ์ เด็ก ผู้สูงอายุและผู้พิการ การติดตามดูแลผู้ป่วยเฉพาะโรคเช่นวัณโรค เบาหวาน ความดันโลหิตสูง การวิเคราะห์ปัญหาสาธารณสุขของหมู่บ้านเช่นไข้เลือดออก การฆ่าตัวตาย การใช้สารเคมีเกษตร เด็กอ้วนหรือปัจจัยเสี่ยงด้านสุขภาพอื่นๆในพื้นที่ รวมทั้งการร่วมส่งเสริมกิจกรรมชุมชนที่เอื้อต่อสุขภาพเช่น งานประเพณีปลอดเหล้าปลอดบุหรี่ อาหารปลอดภัย เป็นต้น รวมทั้งสามารถประสานความร่วมมือและสนับสนุนการทำงานของโรงพยาบาลสร้างเสริมสุขภาพตำบลในพื้นที่ของตนเองได้