ฝึกอบรม : การเสริมสร้างความเข้มแข็งทางวิชาการ สควค.รุ่น14 : 25 ต.ค. 54
วันนี้เป็นการฝึกอบรมวันแรกค่ะ อบรม การเสริมสร้างความเข้มแข็งทางวิชาการ วันที่ 25-28 ตุลาคม 2554 ห้อง ภาสินี ชั้น 2 ตึก A โรงแรมคุ้มภูคำ ค่ะ
วิทยากร อาจารย์วงเดือน โปธิปัน (ศึกษานิเทศน์เชี่ยวชาญ)
เริ่มอบรม 8:30 น. ค่ะ ลงทะเบียนก่อนเข้ารับการอบรมก่อนค่ะจากนั้นก็เริ่มเข้ารับการอบรม มีอาจารย์เยี่ยมลักษณ์มากล่าวเปิดงานก่อนค่ะ
อาจารย์วงเดือน โปธิปัน (ศึกษานิเทศน์เชียวชาญ) มาเป็นวิทยากร เรื่องเทคนิคการสอน
"ทดสอบก่อนเรียนไม่จำเป็นต้องมีเสมอไป" อาจารย์ได้เน้นย้ำให้พวกเราค่ะว่า การทดสอบก่อนเรียนนั้นเราไม่จำเป็นต้องมีทุกครั้ง เพราะว่าการสนทนาคร่าว ๆ ก็เป็นการทดสอบความรู้เด็กแล้ว
ไม่จำเป็นต้องสร้างใบงานทุกครั้ง เพราะว่าการให้ใบงานแก่เด็กแล้วให้อ่านเอง เด็กก็ไม่กล้ามาถาม บางครั้งเด็กไม่รู้ลงมือทำเองก็ไม่ได้ อ่านจากใบงานแล้วลงมือปฏิบัติเองอาจทำให้เกิดอันตรายได้ อย่างเช่น สารเคมีที่เป็นกรด เด็กไม่รู้ว่าอันตรายไหม ยิ่งไม่เขียนป้ายชื่อกำกับ เด็กก็ไม่รู้ เอามาเล่น ผสมกันเกิดเป็นอันตราย เพราะครูไม่ได้บอกให้ระวังการใช้สารเคมี เป็นต้น
อาจารย์ให้ทุกคนทราบก่อนเข้าสอนว่า เมื่อจะสอนชั้นไหน ต้องทราบศักยภาพของนักเรียนเป็นรายบุคคล ต้องศึกษาเด็กและบันทึกเด็กเป็นรายบุคคลให้ครบทุกด้าน ทั้งด้านความรู้ ทักษะ และจิตพิสัย
- ให้สังเกตนักเรียนแต่ละคน
- ดูผลการเรียน ถ้าเป็น ม.ต้น ให้ดูผลการเรียนเป็นรายปี
- ถามครูพี่เลี้ยงเพราะว่าครูพี่เลี้ยงรู้จักเด็กมานานกว่าเราย่อมรู้มากกว่า
- ดูพฤติกรรมนักเรียน เป็นเพราะเหตุใดเด็กแสดงพฤติกรรมออกมาเช่นนั้น ศึกษาบริบทของนักเรียน อาจเกิดจากปัญหาครอบครัว
อาจารย์ได้กล่าวถึง หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 เริ่ม ปี 2553 อาจารย์ถามถึงทำอย่างไรให้เด็กเรียนรู้อย่างสนุก ตรงตามสมรรถนะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ทุกโรงเรียนต้องมีหลักสูตรสถานศึกษา โดยปรับหลักสูตรให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลาง
แนวการจัดการเรียนรู้
- ประถมศึกษา เน้นทักษะพื้นฐาน และการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ
- ม.ต้น เน้นการรู้จักตนเอง มีทักษะการคิด
- ม.ปลาย เน้นความสามารถ ความถนัดและความสนใจ
การจัดกลุ่มนักเรียนอย่าจัดเป็นกลุ่มใหญ่ เพราะจะทำให้เด็กเรียนรู้ไม่ทั่วถึง
สอนเรื่องตัวชี้วัดค่ะ สิ่งที่พึงรู้คืออะไร สิ่งที่พึงปฏิบัติคืออะไร
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
- เป้าหมายการเรียนรู้
- หลักฐานการเรียนรู้
- กิจกรรมการเรียนรู้
เกมที่ฝึกให้คิดทางคณิตศาสตร์โดยให้นับรูปสามเหลี่ยมค่ะว่ามีกี่รูป ได้ 29 รูป ซึ่งแต่ละคนก็มีวิธีคิดที่ต่างกันค่ะ
ความเห็น (2)
อืมม ถือว่า เริ่มต้นภาคเรียนที่ ๒/๒๕๕๔ ได้ดีขึ้นครับ ;)...
เรียนอาจารย์
บันทึกนี้ยังไม่สมบูรณ์ค่ะ ขาดภาพยังเอาลงไม่ได้เพราะยังไม่ได้กลับหางดง อุปกรณ์ไม่มี ติดไว้ก่อนค่ะ และบันทึกยังไม่เสร็จ ยังมีต่อค่ะ ไว้เข้ามาเตือนบ่อย ๆ นะคะอาจารย์ ขอบคุณค่ะ
ปวีณา