สหรัฐอเมริกามีการรวมตัวกันตั้งGlobal Health Education Consortium(GHEC)มา ๒๐ ปีแล้ว และตั้งConsortium of Universities for Global Health(CUGH)เมื่อ ๓ ปีที่แล้ว แล้ว ๒ องค์กรนี้รวมตัวกัน
เท่ากับว่า เมื่อสวมแว่นสหรัฐฯ เขามีกลไกขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของวิชาชีพสุขภาพผ่านขบวนการ Global Health เป็นกลไกหนึ่ง และหนีไม่พ้นที่แว่นสหรัฐฯ สวมทีไรภาพความเป็นจ้าวโลกก็ปรากฏคือสหรัฐใช้สารพัดเครื่องมือในการดำรงความเป็นจ้าวโลก และ Global Health คือเครื่องมือหนึ่ง
แต่กล่าวอย่างนี้อาจมองสหรัฐฯในแง่ร้ายมากไปหน่อย คนในวงการ Global Health ที่ผมรู้จักเขาไม่ได้คิดเรื่องการเป็นจ้าวโลก เขาเตือนกันเองด้วยซ้ำ ว่าอย่าเอาวิธีคิดแบบอเมริกันไปยัดเยียดให้ประเทศยากจน และให้ระวังว่ากระบวนการ Global Health ที่ส่ง นศ. อเมริกันไปประเทศต่างๆ จะเป็นการรบกวนประเทศนั้นๆ
นอกจากนั้นทีมไทยที่ไปประชุมสมัชชาอนามัยโลกที่เจนีวาทุกปี ก็ไปรับใช้โลกในการพัฒนา Global Health เช่นเดียวกัน ดังที่ผมได้บันทึกไว้ที่นี่ แต่เราทำงานพัฒนา Global Health ผ่านการลงมือทำ ใช้วิชาการสร้างความรู้เพื่อประยุกต์ใช้ทำประโยชน์แก่สุขภาวะของพลโลกโดยตรง แตกต่างจากแนวทางของ GHEC และ CUGH
ไทยเราดำเนินการ Global Health อย่างเข้มแข็ง แต่จะนำความเข้มแข็งส่วนนี้มาเป็นพลังในการปฏิรูปการศึกษาของวิชาชีพสุขภาพอย่างไร เป็นโจทย์สำหรับคิดและปรึกษาหารือกันต่อไป