ห้องเรียนแห่งการเรียนรู้ของอาจารย์ขจิต ฝอยทอง

ความคาดหวัง สิ่งที่เรียนรู้ และการนำไปใช้

ความคาดหวังในการเรียนวิชาสัมมนา (Before Action Review)

ก่อนที่ข้าพเจ้าจะได้เรียนวิชาสัมมนาการสอนภาษาอังกฤษนั้น ข้าพเจ้าก็คิดว่ารายวิชานี้จะให้นักศึกษาแบ่งเป็นกลุ่มๆ แล้วคิดประเด็นที่เป็นปัญหาสำหรับการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษในปัจจุบันขึ้นมาแล้วจัดสัมมนาขึ้นโดยนักศึกษาเอง โดยหยิบยกประเด็นปัญหา วิธีการแก้ปัญหานั้นๆ มีเทคนิคการสอนใหม่ๆ เป็นต้น ซึ่งสิ่งที่ข้าพเจ้าคาดหวังไว้ว่าจะได้รับ มีดังนี้ คือ

ข้าพเจ้าได้เรียนรู้เทคนิคการสอนใหม่ๆ เพื่อไปปราบลิงที่โรงเรียน (อิ อิ อิ)
ข้าพเจ้าได้เรียนกับอาจารย์ที่ไม่เคร่งเครียด เข้าใจผู้เรียนคะ
ข้าพเจ้าได้มีประสบการณ์ในการจัดการสัมมนา สามารถนำประสบการณ์ที่ได้รับไปจัดการอบรมสัมมนาในอนาคตได้

สำหรับการคาดหวังในรายวิชานี้ก็มีเท่านี้คะ

2. ได้เรียนรู้อะไรบ้างจากผู้สอนและเพื่อนๆร่วมการสัมมนา

อิ อิ ขโมยรูปของ อ. ขจิต ในบล็อกคะ

สำหรับสิ่งที่ได้รับตั้งแต่วันแรกจนถึงปัจจุบันนั้น ข้าพเจ้าได้รับประสบการณ์มากมายจากอาจารย์ขจิต ฝอยทอง อาทิ เช่น

ส่วนที่ 1 เทคนิคการสอนให้มีประสิทธิภาพ โดย

1.1 เราต้องรู้จักเลือกแหล่งข้อมูล

1.2. ออกแบบชิ้นงานให้สร้างสรรค์

1.3. ช่วยให้นักเรียนใช้กลวิธีให้มีประสิทธิภาพ

และ 1.4. บูรณาทักษะการเรียนรู้เข้าด้วยกัน เช่น บูรณาการทักษะการฟังกับทักษะการเขียน บูรณาการทักษะการฟังกับทักษะการพูด เป็นต้น

ส่วนที่ 2 เทคนิคการสอนไม่ว่าจะเป็น

เทคนิคการสอนการฟังผ่านบทเพลง เช่น การที่ อ.ขจิต ให้นักศึกษาฟังเพลง แล้วเติมคำที่ขาดหายไป
การฟังเพื่อจับใจความ เช่น การที่ อ. ขจิต ให้นักศึกษา ทำท่าแบมือทางด้านซ้าย ส่วนด้านขวาให้ใช้นิ้วชี้จิ้มฝ่ามือเพื่อนที่อยู่ใกล้ๆ กัน อาจารย์จะกำหนดคำศัพท์ขึ้นมาหนึ่งคำ เพื่อให้เพื่อนนักศึกษาใช้มือที่แบอยู่กำนิ้วชี้ของเพื่อนที่อยู่ใกล้กันให้ได้

ตั้งใจเรียนรู้อย่างเต็มที่เพื่อศิษย์

การเดาความหมายจากบริบท และ
การทำนายสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป เช่น การที่ อ.ขจิตให้ดู video ลูกแมว แล้วให้นักศึกทำนายสิ่งที่เกิดขึ้น เป็นต้น
เทคนิคการสอนพูด
การฝึกออกเสียงผ่านเวบไซต์
เกมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษทางเวบไซต์
กิจกรรมผีเสื้อ ผึ้งและดอกไม้ เป็นการฝึกทักษะการเล่าเรื่อง
เกมการต่ออักษรภาษาอังกฤษ
การทำสมาธิโดยผ่านการพับกระดาษเป็นรูปผีเสื้อ ปลา และต่างๆ อีกมาก

ส่วนที่ 3 ความรู้เกี่ยวกับปัญหาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในยคปัจจุบัน เช่น "หนังสือครูเพื่อศิษย์" ที่อาจารย์นำมานำเสนอพวกเรา ทำให้เราได้เรียนรู้ว่าพวกเราจะต้องเปลี่ยนแนวความคิดในการสอน ในการประเมินผู้เรียนบ้าง

นอกจากนี้

ส่วนที่ 4 นวัตกรรมแห่งการเรียนรู้

เรายังได้เรียนรู้วิธีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภาษาอังกฤษทางบล็อก go to know อีกด้วย ทำให้เกิดการเรียนรู้อย่างสูงสุดเลยทีเดียว

ส่วนที่ 5 การจัดสัมมนา

ซึ่งพวกเราได้เรียนรู้วิธีการจัดสัมมนา ตั้งแต่การเตรียมการจนไปถึงการนำเสนองานวิจัยต่อผู้เข้าร่วมอบรม (ฮืม...ตื่นเต้นมาก)

กิจกรรมที่อาจารย์ขจิตนำมาให้เราทำนั้นมีคุณค่ากับผู้เรียนทั้งสิ้น มีความหลากหลาย ไม่ซ้ำใคร และทำให้ผู้เรียนได้รับความรู้ใหม่ๆ อยู่ตลอดเวลา

3. จะนำเอาความรู้ที่ได้เรียนรู้จากการสัมมนาไปใช้อย่างไร (After Action Review)

ขโมยมาอีกภาพคะ (อิ อิ อิ)

แน่นอนละคะ สิ่งที่เราได้จากอาจารย์ของเรา เราต้องนำความรู้ที่ได้รับนั้น ไม่ว่าจะเป็นเกม กิจกรรม เพลง ไปสอนลูกศิษย์ของเรา ให้มีความสนุกสนานอย่างที่เราเป็น อย่างที่เราได้ทำมา เพราะพวกเราเป็น “ครูเพื่อศิษย์” เราได้มีโอกาสเข้าใจผู้เรียนมากขึ้น ว่าผู้เรียนต้องการอะไร สิ่งที่เป็นความสนุกสนาน ผู้เรียนจะรับได้ดี มากกว่า “ความเครียด” ทำให้ผู้เรียนเปลี่ยนเจตคติจากการไม่ชอบภาษาอังกฤษ เป็น ชอบภาษาอังกฤษ เปลี่ยนจาก ความเบื่อหน่าย เป็นความสนุกสนาน เปลี่ยนจากความมืดมน เป็น แสงสว่าง เป็นต้น

นอกจากนี้เราสามารถค้นคว้าแหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติมที่อาจารย์จัดให้ นำมาพัฒนา เพื่อใช้สำหรับการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยวิเคราะห์ความต้องการของผู้เรียนเป็นสำคัญอีกด้วย

ท้ายที่สุด เป็นสิ่งที่สำคัญมาก พวกเราสามารถนำความรู้นั้นมาพัฒนางานวิจัยของพวกเรา ซึ่งจะทำให้พวกเราได้วิธี การสอนใหม่ๆ เพื่อลูกศิษย์ของเราคะ

เย้ เย้ ชาติไทยจะได้เจริญ

เขียนใน GotoKnow โดย Teacher_Oo
ใน นวัตกรรมแห่งการเรียนรู้

คำสำคัญ (Tags): #ครู Eng

หมายเลขบันทึก: 457647เขียนเมื่อ 2 กันยายน 2011 05:41 น. ()แก้ไขเมื่อ 22 มิถุนายน 2012 17:06 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่าน