กรอบสุดท้าย ( ๒๕ ) ... ผมเปลี่ยนเป็นคนใหม่ เมื่อเรียนจบจากวิชานี้ ;)

ไม่ใช่เรื่องง่ายหรอกนะครับที่สร้างคนดีขึ้นมาสักคน และสามารถเปลี่ยนแนวคิดเดิม ๆ ของ "เด็กที่เรียนเก่งที่เคยเห็นแก่ตัว" ให้กลายเป็น "ว่าที่คุณครูที่ดี" ในอนาคต

................................................................................................................................................

มุมมองของนักศึกษาคนที่ ๒๕

................................................................................................................................................

ทุ้มอยู่ในใจ ...

................................................................................................................................................

อดีตก่อนเข้ามาเรียนของคนเขียน "กรอบสุดท้าย" คือ คนที่ความเป็นตัวตนค่อนข้างสูง แต่อย่างน้อยก็ท้าทายคนสอนอย่างผมว่าสามารถทำให้เขาเปลี่ยนความคิดได้หรือไม่

"...

ขนาดวันสุดท้ายก็ยังสร้างความประทับใจกับข้อสอบของอาจารย์อยู่จริง ๆ แทบไม่น่าเชื่อว่า ผมจะทำมาถึงหน้านี้ได้

เอกลักษณ์เฉพาะตัว ลักษณะท่าทาง แนวคิด การสอน การออกข้อสอบ ยังคงเป็นอาจารย์เหมือนเดิม ทุกสิ่งทุกอย่างยังคงบอกถึงอาจารย์ อยากบอกคำสุดท้ายครับ "สุดยอด"

ความรู้ที่อาจารย์มอบให้คงติดตัวผมและใครอีกหลายคนชนิดว่า จำไปจนตายเลยก็ว่าได้

สิ่งหนึ่งที่ผมได้อาจารย์และต้องขอขอบพระคุณมาก ๆ เลย คือ "แรงบันดาลใจและกำลังใจ"

คลิปทุกคลิป คำพูดบางคำที่มันทำให้ผมกลายเป็นอีกคนหนึ่ง หรือเปลี่ยนเป็นคนใหม่เมื่อจบจากวิชานี้ไป

มันสอนให้ผมรู้ว่า คำว่า "ที่สุด" ยังไม่มี มีแต่คำว่า "ขี้เกียจและเห็นแก่ตัว" ในตัวผม คำว่า "ที่สุด" มันต้องเหนื่อยจนร่างกายทุกส่วนรับไม่ไหว

ขอบคุณอาจารย์ที่สอนถึงคำว่า "ขยันหมั่นเพียร" ว่าเป็นยังไง

ขอบคุณอาจารย์ที่สอนให้รู้ว่า "งานหนักไม่เคยฆ่าคน"

ขอบคุณอาจารย์ที่ทำให้รู้ว่า "เหนือฟ้ายังมีฟ้า"

และสุดท้าย ขอบคุณคติของอาจารย์ที่บอกว่า "อย่าบอกว่าทำไม่ได้ ถ้ายังไม่ได้ทำ"

..."

ไม่ใช่เรื่องง่ายหรอกนะครับที่สร้างคนดีขึ้นมาสักคน และสามารถเปลี่ยนแนวคิดเดิม ๆ ของ "เด็กที่เรียนเก่งที่เคยเห็นแก่ตัว" ให้กลายเป็น "ว่าที่คุณครูที่ดี" ในอนาคต

การสอนทุกอย่าง คำพูดทุกคำ ทรงพลัง และเปี่ยมไปด้วยเหตุผล

พร้อมกันนั้นตัวครูเองยังต้องเป็น "ต้นแบบ" ความคิดและการกระทำนั้นก่อน

การสอนที่ดี คือ การสอนด้วยความเป็นจริง ไม่เพ้อฝัน หรือ หลอกลวง

เด็กฉลาดเขาจะรู้ว่า สิ่งที่เราสอนมันจริง หรือ ไม่จริง

รู้เท่าทันเขา และสอนเขาให้ได้เข้าใจในสัจธรรมที่เกิดขึ้นจริง

ประโยชน์แห่งการสอนทั้งหมด จะตกไปอยู่ที่ตัวเขาเองมากกว่าตัวครู

"ครูเพื่อศิษย์" มันเป็นแบบนี้หรือเปล่าครับ

หรือจะเป็น "ครูเพื่อนศิษย์" ดี ;)...

ผมมีชีวิตหนึ่ง ชีวิตเดียว และทำได้เพียงเท่านี้

โชคดีครับ ;)...

...............................................................................................................................................