เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูอารมย์ นวลศรี
ชื่อเรื่อง การน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการศึกษา ของพนักงานครูเทศบาลในโรงเรียนสังกัดเทศบาลในจังหวัดตรังบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ ในการจัดการศึกษาของพนักงานครูเทศบาลในโรงเรียนสังกัดเทศบาลในจังหวัดตรัง เพื่อเปรียบเทียบการน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการศึกษาของพนักงานครูเทศบาล จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล และเพื่อศึกษาข้อเสนอแนะในการน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ ในการจัดการศึกษาของพนักงานครูเทศบาลในโรงเรียนสังกัดเทศบาลในจังหวัดตรัง กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ พนักงานครูเทศบาลในโรงเรียนสังกัดเทศบาลในจังหวัดตรัง จำนวน 200 คน จากโรงเรียน 11 โรง เป็นผู้บริหารจำนวน 20 คนและครูผู้สอน จำนวน 180 คน ระยะเวลาที่ศึกษา คือ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณ 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น ( )0.92 วิเคราะห์ข้อมูลค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ
ผลการวิจัย พบว่า
1. การน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการศึกษาของพนักงานครูเทศบาลในโรงเรียนสังกัดเทศบาลในจังหวัดตรังโดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการจัดการเรียนการสอน รองลงมา คือ ด้านการจัดระบบบริหารงบประมาณ และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ ด้านการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน
2. พนักงานครูเทศบาลในโรงเรียนสังกัดเทศบาลในจังหวัดตรัง ที่มีเพศ ตำแหน่ง อายุ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในการทำงานต่างกันมีการน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการศึกษาโดยรวมไม่แตกต่างกัน ยกเว้นเทศบาลที่โรงเรียนสังกัดแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ข้อเสนอแนะในการน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการศึกษา พบว่า ผู้บริหารควรให้ความสำคัญกับการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาของโรงเรียนโดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมากที่สุด รองลงมา คือ การปลูกฝังค่านิยมให้เกิดกับนักเรียนและให้ครูตระหนักถึงความสำคัญในการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และการจัดอบรม ดูงานเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตามลำดับ
เป็นผลงานที่ดีมากค่ะ