ปริศนาอักษรไขว้ เรื่องโคลงภาพพระราชพงศาวดาร ม.๒
ปริศนาอักษรไขว้โคลงภาพพระราชพงศาวดาร
ภาพพันท้ายนรสิงห์ถวายชีวิตและภาพพระสุริโยทัยขาดคอช้าง
-
สระบน วรรณยุกต์ และการันต์อยู่ในช่องเดียวกันกับตัวอักษร
-
สระหน้า สระล่าง และสระหลัง แยกช่องจากตัวอักษร
ความหมายในแนวตั้ง |
ความหมายในแนวนอน |
|
๑. กษัตรีย์ที่ปกป้องพระราชสวามีด้วยพระชนม์ชีพ ๒. ผู้แสดงความซื่อสัตย์ต่อองค์พระมหากษัตริย์ด้วยชีวิต ๓. พระนามของพระเจ้าเสือ ๔. รู้คุณท่าน ๕. อยู่นิ่งไม่ได้ ใช้คู่กับ ลุก หรือ ลาน ๖. เคลื่อนลอยไปอย่างรวดเร็ว ๗. ปะทะต่อสู้ ๘. ด้วยใจกตัญญู ๙. ผ่า ทำให้แตก ๑๐. เครื่องหมายที่ปรากฏให้เห็นบอกอันบอกว่าร้ายหรือดี ๑๑. ชื่อเสียงโดยคุณงามความดี ๑๒. พม่า ๑๓. พระราชโอรสพระสุริโยทัย ๑๔.ชะงักงัน ๑๕. หนังสือ ๑๖. อาวุธที่พระเจ้าแปรใช้ ๑๗. ทางน้ำ ๑๘. ชนชาติอยู่ตอนใต้ของพม่า ๑๙. ผู้ที่คอยกีดกันไม่ให้ทำความดี ๒๐. ผู้เป็นใหญ่ |
๑. เรื่องราวเหตุการณ์เกี่ยวกับพระมหากษัตริย์ผู้เป็นประมุข ๒. ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาไทยในสมัยรัชกาลที่ ๕ ๓. ยกย่องเชิดชู ๔. ศัตรู ๕. พูด บอกกล่าว ๖. ช้างทรง ช้างพระที่นั่ง ๗. ไปหัวเมือง ๘. หมู่พวก ๙. ชื่อกษัตริย์มอญ ๑๐. ชนชาติมอญ ๑๑. เข้าขบวนและเคลื่อนไป ๑๒. ส่วนที่กษัตรีย์ถูกง้าวฟัน๑๓.พญาช้าง ๑๔. พวก หมู่ เหล่า ๑๕. สนามรบ ๑๖. ผู้วาดภาพพันท้ายนรสิงห์ ๑๗.มอญ ๑๘. ตรงข้ามกับไป ๑๙.. สถานที่แสดงภาพพระศรีสุริโยทัยและพันท้ายนรสิงห์ ๒๐ พระราชสวามีพระศรีสุริโยทัย |
การนำไปใช้ในห้องเรียน
๑. ให้นักเรียนทำหลังจากนักเรียนอ่านเรื่องโคลงภาพจบ
๒.แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม ตามความสะดวกในการเคลื่อนที่ ๓-๔ คน
๓. ให้นักเรียนมีตัวช่วย ประกอบด้วย หนังสือแบบเรียน และ พจนานุกรมเล่มเล็ก
๔. สำหรับห้องที่มีนักเรียนเรียนอ่อน หรือสมาธิสั้น ให้เพิ่ม คำใบ้ให้มากกว่านักเรียนห้องปกติ เพื่อให้นักเรียนเห็นว่าไม่ยากจนเกินความสามารถ
๕.เวลาในการทำ ๔๐-๔๕ นาที
จุดมุ่งหมายเพื่อ
๑. ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์และตีความ
๒. ส่งเสริมการทำงานร่วมกับผู้อื่น
๓. ส่งเสริมความรับผิดชอบ
"ภาทิพ"
๘ มิ.ย.๕๔
ความเห็น (11)
- สวัสดีค่ะ
- เป็นกิจกรรมที่ฝึกการคิดได้ดีค่ะ
- ไปถึงคิดเชื่อมโยงด้วยนะคะ
- เป็นกำลังใจค่ะ
นมัสการพระคุณเจ้า 
พระมหาวินัย ภูริปญฺโญ ทิวาพัฒน์,
สวัสดีค่ะ ครูคิม ครูลำดวน
คิม นพวรรณ, และ 
ลำดวน.
ขอบคุณที่แวะมาให้กำลังใจค่ะ ช่วงนี้งานมาก กลับบ้านตาก็ปิดไม่สามารถเปิดตามาอ่าน
บันทึกของเพื่อน ๆ ได้ ไว้มีความสดชื่น สดใส จะแวะไปอ่านไปทักทานนะคะ
- น่าสนุกมากเลยครับ
- ยังไม่ได้ลองทำ
- ผมจะทำได้ไหมเนี่ย
- 10 กค ไปรภ.สุราษฏร์ธานีครับ
สวัสดีค่ะ ดร.ขจิต
- ๙ ก.ค. พี่ไปบวชหลานที่ชุมพร จะพยายามมาให้ทัน
- ไม่ทราบมาของคณะอะไร ตึกไหน เวลา ขอข้อมูลด้วยค่ะ
- ขอบคุณที่แวะมาค่ะ
สวัสดีครู
ผ่านสุราษ หลายครั้ง ไม่ได้แวะลง เพราะจุดประสงไปชุมพร ชวนลูกจ้างสาธารณสุขไปสร้างหลักคิด
สวัสดีค่ะท่านวอญ่า
ช่วงนี้ท่านวอญ่าเดินสายมากจังเลยนะคะ
แต่หากท่านวอญ่า แวะลง ครูภาทิพก็คงไม่ได้เจอ
มาถึงโรงเรียนตั้งแต่ เจ็ดโมงก็เริ่มยุ่งตั้งแต่บัดนั้น-กระทั่งเย็น
มีเวลาออกกำลังกายและพักผ่อนฟังเพลงสักชั่วโมง ก็บรรเลงงานต่อกลับบ้าน
สองสามทุ่มค่ะ ขอบคุณที่แวะมาค่ะ
- 11- 13 กรกฎาคม 2553 นี้ ไปเชียร์ R2R เครือข่ายหน่วยจ่ายกลาง ที่นครศรีธรรมราช ที่ ทวินโลตัส ค่ะพี่ครู
มาทักทายภาทิพดูลิบลับ
จะพากลับวิมานสถานไหน
จะพากลับด้วยกันเมื่อวันใด
โปรดจงได้บอกมานะภาทิพ
ก็ยังอยู่ตรงนี้ที่โต๊ะเก่า
มีงานเข้าร้อนรนจนยุ่งเหยิง
อีกดินพอกนานเนิ่นเกินร่าเริง
จึงกระเจิงคำจะสรรค์มันกระจาย
ขอบคุณค่ะ
รบกวนถามค่ะ มีเฉลยปริศนาอักษรไขว้ โครงภาพไหมค่ะ รบกวนขอเฉลยได้ไหมค่ะ ขอบคุณค่ะ
หาคำศัพท์ไม่ได้จริงๆ ค่ะ 2 คำค่ะ อิอิ
