เบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง

บทที่ 2

การตรวจเอกสาร

การวิจัยเรื่องผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตปริญญาโทที่เรียนรู้ด้วยการนำตนเองในวิชาเทคนิค

และกระบวนการฝึกอบรม ผู้วิจัยได้ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง นำเสนอตามลำดับหัวข้อดังนี้

1. การนำตนเอง

2. การเรียนการสอนบนเว็บ

3. บุคลิกภาพ

4. งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

การนำตนเอง

ปัจจุบันเป็นยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงด้านข้อมูลข่าวสารอย่างรวดเร็ว ความรู้ใหม่ ๆ เกิดขึ้น

ตลอดเวลา ผู้สอนไม่สามารถถ่ายทอดทุกสิ่งทุกอย่างให้แก่ผู้เรียนได้หมด (สุวิมล, 2546) การเรียนรู้ด้วย

ตนเองจึงเป็นสิ่งจำเป็นและเป็นคุณลักษณะที่ผู้เรียนในยุคปัจจุบันต้องมีความสามารถในด้านนี้ เพราะตาม

ธรรมชาติของผู้เรียนย่อมใฝ่รู้อยู่แล้ว หากได้รับการฝึกฝนอย่างจริงจังผู้เรียนจะสามารถเรียนรู้ได้ตลอด

ชีวิต ซึ่งตรงกับจุดมุ่งหมายของการจัดการศึกษาในปัจจุบัน

การเรียนรู้โดยผู้เรียนเป็นผู้เรียนรู้ด้วยการนำตนเองเป็นแนวคิดของการเรียนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ

(student center) ลักษณะการเรียนในรูปแบบนี้ผู้เรียนจะเป็นผู้วางแผนการเรียนด้วยตนเอง ผู้เรียนแต่ละ

คนจะรับผิดชอบในการวางแผนการเรียน การดำเนินการเรียน รวมทั้งการประเมินผลสิ่งที่ได้เรียนรู้ด้วย

ตนเอง (สุวัฒน์, 2542) ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดของทิศนา (2545) กล่าวว่าการนำตนเองเป็นวิธีการเรียนรู้

ซึ่งเป็นคุณลักษณะของผู้เรียนยุคปัจจุบันโดยผู้เรียนทุกคนมีความใฝ่รู้โดยธรรมชาติอยู่แล้ว หากได้รับการ

ส่งเสริมให้รับผิดชอบการเรียนรู้ของตนเอง และได้รับการฝึกฝนทักษะที่จำเป็นต่อการศึกษาหาความรู้

ด้วยตนเอง ผู้เรียนจะสามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต

คำว่า "การเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง" มาจากคำในภาษาอังกฤษว่า Self-Direct Learning หรือ Self

Management Learning มีผู้ให้ความหมายไว้ว่า การเรียนรูด้ ้วยการนำตนเองเป็นกระบวนการเรียนรู

ผู้เรียนคิดริเริ่มในการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยวิเคราะห์ความต้องการ กำหนดเป้าหมายของการเรียนรู้

สรุปแล้วคุณลักษณะการนำตนเองเพื่อการเรียนรู้ เป็นลักษณะที่มีอยู่ในตัวบุคคลทุกคนอาจจะมี

มากหรือน้อยก็ได้ในแต่ละสถานการณ์ ทั้งนี้อาจได้รับหรือไม่ได้รับความช่วยเหลือจากเพื่อหรือครูผู้สอน

ก็ได้ ผู้ที่มีคุณลักษณะการนำตนเองเพื่อการเรียนรู้นี้จะต้องมีส่วนร่วมในการปฏิบัติกิจกรรมตาม

สภาพแวดล้อม และความต้องการของแต่ละบุคคล ซึ่งเน้นให้ผู้เรียนรู้หรือค้นพบความรู้ด้วยตนเอง 

[ไอดิน-กลิ่นไม้]

    ดิฉันทำวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองให้กับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ม.ราชภัฏอุบลฯ เป็นเวลา 8 ปี และเพิ่งเขียนเผยแพร่ตอนที่ 1 ในบันทึกเรื่อง "การพัฒนาสมรรถภาพในการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนในยุคสังคม-เศรษฐกิจฐานความรู้" ใน Blog "Learntoknow" ลองแวะเข้าไปดูเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันนะคะ  

[ดร. ดิศกุล เกษมสวัสดิ์]

มาเยี่ยมชมผลงานและให้กำลังใจครับ