การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตปริญญาโทที่เรียนวิชาเทคนิคและกระบวนการฝึกอบรม โดยผู้เรียนเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง 2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตปริญญาโทที่มีทักษะการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองต่างกัน 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตปริญญาโทที่มีบุคลิกภาพแตกต่างกัน
กลุ่มทดลอง คือ นิสิตปริญญาโทสาขาเทคโนโลยีการศึกษา จำนวน 56 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือแผนการสอนที่ให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยการนำตนเองวิชาเทคนิคและกระบวนการฝึกอบรมแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบวัดบุคลิกภาพและแบบประเมินทักษะการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ t-test
ผลการวิจัยปรากฎว่า 1) ภายหลังจากเรียนโดยให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยการนำตนเองนิสิตปริญญาโทที่มีทักษะเรียนรู้ด้วยการนำตนเองแตกต่างกัน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) ภายหลังจากเรียนโดยให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยการนำตนเองนิสิตปริญญาโทที่มีบุคลิกภาพแตกต่างกันมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่แตกต่างกัน
มาเยี่ยมชมผลงานครับ