แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
บทที่ 1 เรื่อง เรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร ช่วงชั้นที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 / 2553
เรื่อง วิทยาศาสตร์คืออะไร เวลา 1 คาบ
สาระที่ 8 ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ว 8.1 ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ในกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การแก้ปัญหา รู้ว่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นส่วนใหญ่มีรูปแบบที่แน่นอน สามารถอธิบายและตรวจสอบได้ ภายใต้ข้อมูลและเครื่องมือที่มีอยู่ในช่วงเวลานั้น ๆ เข้าใจว่าวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคม และสิ่งแวดล้อม มีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1. อธิบายธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ และความรู้ทางวิทยาศาสตร์
2. จำแนกสิ่งที่เป็นวิทยาศาสตร์ และไม่ใช่วิทยาศาสตร์
สาระสำคัญ
วิทยาศาสตร์ คือ ความรู้ของโลกธรรมชาติ หรือความรู้ในสิ่งที่เกิดขึ้น หรือมีอยู่ในธรรมชาติ ซึ่งสามารถอธิบายได้ด้วยจากหลักฐานและความเป็นเหตุเป็นผลทางวิทยาศาสตร์ กล่าวคือสามารถอธิบายสาเหตุที่ทำให้เกิดสิ่งนั้น ๆ หรือเมื่อทราบสาเหตุก็อาจทำนายผลได้ด้วย ดังเช่นการเกิดปรากฏการณ์ธรรมชาติหลาย ๆ อย่าง
กิจกรรมการจัดการเรียนรู้
1. ครูเตรียมคำถามให้นักเรียนตอบว่า “สิ่งที่พูดต่อไปนี้ อะไรใช่ หรือไม่ใช่วิทยาศาสตร์ เพราะเหตุใด” เช่น
- “วันนี้อากาศร้อนอบอ้าว ฝนน่าจะตก” (ใช่วิทยาศาสตร์หรือไม่ใช่เพราะเหตุใด)
- “วันผ่าแอปเปิ้ลแล้วไปผ่าโดนเมล็ด จะมีปัญหากับคนในครอบครัว”
- “จิ้งจกทักก่อนออกจากบ้านจะประสบเหตุร้าย”
- “วันนี้ฝูงมดขนไข่หนีขึ้นที่สูง ฝนน่าจะตกหนัก”
2. นักเรียนร่วมกันอภิปรายเพื่อหาข้อสรุปในการตัดสินว่า อะไรเป็นวิทยาศาสตร์ อะไรไม่ใช่วิทยาศาสตร์ จนสรุปได้ว่า วิทยาศาสตร์ จะเป็นสิ่งที่มีเหตุผล มีหลักฐานพิสูจน์ได้และมีการรวบรวมข้อมูลอย่างมีขั้นตอนจนสามารถพยากรณ์สิ่งที่จะเกิดขึ้นได้ และการได้มาซึ่งความรู้ทางวิทยาศาสตร์มีกระบวนการที่ชัดเจน มีระบบระเบียบซึ่งเป็นลักษณะของวิทยาศาสตร์
3. ครูและนักเรียนทบทวนความรู้ว่าวิทยาศาสตร์นอกจากจะหมายถึงความรู้แล้ว วิทยาศาสตร์ยังหมายถึงวิธีการและขั้นตอนในการค้นหาความรู้ หรือที่เรียกว่ากระบวนการหาความรู้ ซึ่งเป็นกระบวนการที่นักวิทยาศาสตร์ใช้เพื่อให้ได้มาซึ่งความรู้วิทยาศาสตร์
สื่อ/อุปกรณ์
1. หนังสือเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์
การวัดและการประเมินผล
1. ซักถามความรู้เรื่องวิทยาศาสตร์คืออะไร
2. สังเกตพฤติกรรมในการตอบคำถาม
บันทึกหลังการสอน
ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ปัญหาและอุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ลงชื่อ...................................................(ผู้สอน)
( นางสาวสุริสา ไวแสน )
