KM, SCI, RMUTT
บล็อกนี้ใช้สำหรับแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างอาจารย์ และเจ้าหน้าที่ของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มทร.ธัญบุรี สำหรับด้านบริการวิชาการ ครับ กรุณาโพสต์ได้ที่นี่ครับ
การจัดการองค์ความรู้ ด้านบริการวิชาการ
1 คนชอบ
บล็อกนี้ใช้สำหรับแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างอาจารย์ และเจ้าหน้าที่ของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มทร.ธัญบุรี สำหรับด้านบริการวิชาการ ครับ กรุณาโพสต์ได้ที่นี่ครับ
เทคนิคการกำหนดหัวข้อในการบริการวิชาการ
1. สำรวจความต้องการของชุมชน โดย
ใช้แบบสอบถามความต้องการของชุมชน
พบปะผู้นำชุมชน
รับความคิดเห็นผ่าน web site คณะฯ
ศึกษาจุดแข็ง-จุดอ่อนของชุมชน
2. ประชุมระดมสมองเพื่อกำหนดหัวข้อในการให้บริการทางวิชาการ
ประมวลผลผ่านโปรแกรมสำเร็จรูป
ประชุมเพื่อกำหนดหัวข้อตามศักยภาพของคณะฯ
เทคนิคการกำหนดหัวข้อในการบริการวิชาการ
1. สำรวจความต้องการของชุมชน โดย
ใช้แบบสอบถามความต้องการของชุมชน
พบปะผู้นำชุมชน
รับความคิดเห็นผ่าน web site คณะฯ
ศึกษาจุดแข็ง-จุดอ่อนของชุมชน
2. ประชุมระดมสมองเพื่อกำหนดหัวข้อในการให้บริการทางวิชาการ
ประมวลผลผ่านโปรแกรมสำเร็จรูป
ประชุมเพื่อกำหนดหัวข้อตามศักยภาพของคณะฯ
เทคนิคการกำหนดหัวข้อในการบริการวิชาการ
ด้านบริการวิชาการแก่สังคม
เทคนิคการกำหนดหัวข้อในการบริการวิชาการ
1. สำรวจความต้องการของชุมชน โดย
- ใช้แบบสอบถามความต้องการของชุมชน
- พบปะผู้นำชุมชน
- รับความคิดเห็นผ่าน web site คณะฯ
- ศึกษาจุดแข็ง-จุดอ่อนของชุมชน
2. ประชุมระดมสมองเพื่อกำหนดหัวข้อในการให้บริการทางวิชาการ
- ประมวลผลผ่านโปรแกรมสำเร็จรูป
- ประชุมเพื่อกำหนดหัวข้อตามศักยภาพของคณะฯ
ด้านบริการวิชาการแก่สังคม
ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3
การเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับชุมชนและสังคมบนพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
เป้าประสงค์
ประชาชนในชุมชนและสถานประกอบการได้รับการบริการวิชาการด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อให้มีความรู้ความสามารถในการพัฒนาตนเอง
ตัวชี้วัด /เป้าหมาย
1. ร้อยละของผู้เข้ารับบริการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์และมีผลลัพธ์จากการดำเนินงาน ร้อยละ 82
2. ร้อยละของโครงการบริการวิชาการที่ส่งเสริมศักยภาพในการแข่งขันของประเทศในเวลา 1 ปี ร้อยละ 70
3. ร้อยละเฉลี่ยของอาจารย์ประจำที่ได้รับการร้องขอจากหน่วยงานภายนอกให้เป็นที่ปรึกษา เป็นกรรมการวิชาการ/วิชาชีพต่ออาจารย์ประจำ ร้อยละ 18
องค์ความรู้ที่จำเป็น : เทคนิคการกำหนดหัวข้อในการบริการวิชาการ
1. สำรวจความต้องการของชุมชน
1.1 สาระสำคัญของการสำรวจ
- เคยผ่านการอบรมในเรื่องใดมาบ้าง
- มีความสนใจอบรมในเรื่องใด (อาจมีการกำหนดด้านการอบรมให้เลือกตามศักยภาพของหน่วยงาน เช่น ด้านคอมพิวเตอร์ ด้านสิ่งแวดล้อม และด้านผลิตภัณฑ์ธรรมชาติ เป็นต้น)
- ช่วงเวลาที่สามารถเข้าร่วม / ระยะเวลาที่เหมาะสมในการอบรม
- ทรัพยากรที่มีภายในชุมชน
1.2 ช่องทางการสำรวจความต้องการของชุมชน
- ใช้แบบสอบถามความต้องการของชุมชน
- พบปะผู้นำชุมชน
- รับความคิดเห็นผ่าน web site ของหน่วยงาน
1.3 กลยุทธ์การแจกแบบสอบถามความต้องการของชุมชน
- สำรวจข้อมูลพื้นฐานและโครงสร้างของชุมชน
(ข้อมูลจากหน่วยงานภาครัฐหรือเอกชน เช่น พัฒนากรชุมชน เกษตรอำเภอ สาธารณสุขชุมชน หมอดิน เป็นต้น)
- กำหนดขอบเขตพื้นที่ที่จะสำรวจความต้องการของชุมชน
- ส่งอาจารย์และนักศึกษาร่วมแจกแบบสอบถามตามพื้นที่เป้าหมาย
1.4 ช่องทางการพบปะผู้นำชุมชน
- ขอเข้าร่วมประชุมของชุมชน หรือเข้าร่วมกิจกรรม อำเภอเคลื่อนที่
- แจ้งผ่านวิทยุชุมชน
- ติอต่อผ่านตัวแทนภาครัฐในพื้นที่ เช่น พัฒนากรชุมชน เกษตรอำเภอ สาธารณสุขชุมชน หมอดิน เป็นต้น
1.5 กลยุทธ์การพบปะผู้นำชุมชน
- ติดต่อนัดหมายกับผู้นำชุมชนล่วงหน้า
- ศึกษาวัฒนธรรมชุมชนก่อนพบปะผู้นำชุมชน
- สร้างความประทับใจครั้งแรกในการพบปะผู้นำชุมชน เช่น การแต่งกายที่เหมาะสม ความมีมนุษยสัมพันธ์ และบุคลิกภาพที่ดีของตัวแทนหน่วยงาน (อาจมีของฝาก)
- สร้างความน่าเชื่อถือของตัวแทนหน่วยงาน
- แนะนำหน่วยงานให้เป็นที่รู้จัก
- นำเสนอสาระสำคัญของการพบปะผู้นำชุมชนอย่างกระชับ ชัดเจน และตรงประเด็น
2. ศึกษาจุดแข็ง-จุดอ่อนของชุมชน
- ข้อมูลจากหน่วยงานภาครัฐหรือเอกชน
- ข้อมูลจาก internet
- ข้อมูลจากแบบสอบถาม
3. กลยุทธ์การกำหนดหัวข้อในการให้บริการวิชาการ
- สรุปหัวข้อการบริการวิชาการที่ได้จากการสำรวจจากช่องทางต่างๆ
- พิจารณาความพร้อมของหน่วยงานในการจัดโครงการบริการวิชาการตามความต้องการของชุมชน ทั้งด้านบุคลากร งบประมาณ และสถานที่
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (KM) คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ครั้งที่ 1
วันที่ 21 มีนาคม 2554
ณ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
ด้านบริการวิชาการแก่สังคม
เทคนิคการกำหนดหัวข้อในการบริการวิชาการ
1. สำรวจความต้องการของชุมชน โดย
ใช้แบบสอบถามความต้องการของชุมชน
พบปะผู้นำชุมชน
รับความคิดเห็นผ่าน web site คณะฯ
ศึกษาจุดแข็ง-จุดอ่อนของชุมชน
2. ประชุมระดมสมองเพื่อกำหนดหัวข้อในการให้บริการทางวิชาการ
ประมวลผลผ่านโปรแกรมสำเร็จรูป
ประชุมเพื่อกำหนดหัวข้อตามศักยภาพของคณะฯ
กลุ่มของอาจารย์ ค่อนข้างละเอียดมากครับ อย่างไรก็ตามลองพิจารณาจากเว็บไซท์นี้ เผื่อเราได้ทำแต่ไม่ได้นำมาเขียนนะครับ
การบริหารงานบริการวิชาการและสัมพันธภาพต่อชุมชน
รองศาสตราจารย์ ดร. วีระพล ทองมา คณบดีคณะพัฒนาการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยแม่โจ้
น่าอ่านมาครับ 28 หน้า มุมมองการบริหารงานบริการวิชาการที่เราพูดกันแต่ไม่ได้เจาะรายละเอียดนะครับ
http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:H8srTOBf7T0J:personnel.mju.ac.th/itm-admin/uploads/12811.doc+%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3+%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B9%87%E0%B8%88&hl=th&gl=th&pid=bl&srcid=ADGEESitFVJCyIuOM_u2YpT4rgU5mp0uVJpIHE3CqnM2UBp-KBiuiKGshODyNMEJp6gOKLFmgthseMdgufC2xXy8J0gwCa3sSQvX9gCguxSxLJFTJncDU2xgAQyImQzYXz_Up0BZSF-6&sig=AHIEtbQRrTER3iiXcvimsdw4MiBvfhVNAA
ขอเปลี่ยนชื่อหัวข้อ KM "เทคนิคการได้มาซึ่งหัวข้อในการบริการวิชาการ" แทน ตามที่ ท่าน ผศ.สมควร สนองอุทัย (วิทยากร) เสนอนะครับ
http://ahph9thi.gotoknow.org/assets/media/files/000/818/269/original_km12.pdf