ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนา และการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน
กลุ่มทักษะภาษาไทย ปีการศึกษา 2546
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางสถิตย์ กลุ่มเหรียญทอง
หน่ายงาน โรงเรียนบ้านหนองกุงสว่าง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ขอนแก่น เขต 3
บทคัดย่อ
การประเมินครั้งนี้ มีจุดประสงค์ในการจัดทำ 7 ประการ คือ
1) เพื่อสร้างหนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มทักษะภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
2) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน
3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูผู้สอน กลุ่มทักษะภาษาไทย ต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน
4) เพื่อเป็นแหล่งศึกษาค้นคว้าของนักเรียน
5) เพื่อให้นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
6) เพื่อสนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน กลุ่มทักษะภาษาไทย
7) เพื่อเสริมทักษะการอ่าน และปลูกฝังนิสัยรักการอ่านให้แก่นักเรียน
ประชากรที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ คือ ประชากรกลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2545 โรงเรียนบ้านหนองกุงสว่าง จำนวน 15 คน และกลุ่มขยายผลปีการศึกษา 2546 โรงเรียนบ้านหนองกุงสว่างจำนวน 13 คน โรงเรียนบ้านสวอง-หนองไผ่ล้อม จำนวน 24 คน โรงเรียนบ้านขุมปูน จำนวน 13 คน โรงเรียนชุมชนหนองสองห้อง จำนวน 26 คน รวมทั้งสิ้น 76 คน ซึ่งเป็นโรงเรียนใน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 3 จังหวัดขอนแก่น สำหรับครูผู้สอนกำหนดให้ครูผู้สอน กลุ่มทักษะภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รวม 4 ท่าน สถิติใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลจากการศึกษาค้นคว้าพบว่า
จากการทดลองกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทั้ง 4 โรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 3 จังหวัดขอนแก่น ปีการศึกษา 2546 จำนวน 76 คน ดังนี้
1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 บทที่ 6 เรื่อง อยู่อย่างไทย ไม่ไร้คุณค่า บทที่ 7 เรื่องเมื่อดอกงิ้วบาน บทที่ 9 เรื่องสะพานดวงดาว บทที่ 10 เรื่อง ร่มเกล้าร่มเกศ ที่ใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านสูงขึ้น และนักเรียนสามารถผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้ใน ป.02/6 ข้อที่ 10, 11, 12, 13, 14 และ 15 ทุกคน แสดงว่าการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน มีผลทำให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในเนื้อหาดังกล่าว ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานของการศึกษาค้นคว้าจริง
2. จากการประเมินหนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มทักษะภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องไปเที่ยวบ้านปู่ เรื่องเที่ยวอีสาน ชมงานประเพณี เรื่องฝันที่เป็นจริง เรื่องรางวัลชีวิต เรื่องขอนแก่นแดนรุ่งเรือง ปรากฏว่าหนังสือส่งเสริมการอ่านที่ผู้จัดทำสร้างขึ้นมีค่าคะแนนเฉลี่ยร้อยละของแบบฝึกหัดท้ายบทเป็น ดังนี้ 84.61, 81.05 ,84.34 ,86.32 และ 83.16 ตามลำดับ
3. จากการประเมินความคิดเห็นของนักเรียน ที่มีต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านมีค่าเฉลี่ยรวม 4.71 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.38 ซึ่งมีความหมายอยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุด
สรุปได้ว่า หนังสือส่งเสริมการอ่าน เรื่อง ไปเที่ยวบ้านปู่ เรื่องเที่ยวอีสาน
ชมงานประเพณี เรื่องฝันที่เป็นจริง เรื่องรางวัลชีวิต เรื่องขอนแก่นแดนรุ่งเรือง มีความเหมาะสมที่จะนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนต่อไปได้เป็นอย่างดียิ่ง
หลังจากได้นำหนังสือส่งเสริมการอ่านที่ผู้จัดทำสร้างขึ้น ไปใช้ใน
โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 3 จำนวน 4 โรงเรียน จำนวนนักเรียน 76 คน ครูผู้สอน จำนวน 4 คน ซึ่งเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครูผู้สอนได้บันทึกผลและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับหนังสือส่งเสริมการอ่านทั้ง 5 เรื่องนี้ หลังจากการใช้หนังสือแล้วว่ามีประโยชน์ต่อครูผู้สอน และนักเรียนเป็นอย่างมาก กล่าวคือ ทำให้นักเรียนมีทักษะการอ่านดีขึ้น สนใจค้นคว้าด้วยตนเอง ได้รับความสนุกสนานกับการอ่านหนังสือที่มีภาพประกอบที่สอดแทรกความรู้ในหลักสูตรด้วย และอีกอย่างเนื้อหาสาระเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวของนักเรียน ทำให้นักเรียน
เกิดความรักและภูมิใจในท้องถิ่นของตนเอง
ผลจากการนำหนังสือส่งเสริมการอ่านไปทดลองใช้ พอสรุปได้ดังนี้
1. ผลจากการทำแบบฝึกหัดท้ายบท
- เรื่องไปเที่ยวบ้านปู่ คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 84.61
- เรื่องเที่ยวอีสาน ชมงานประเพณี คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 81.05
- เรื่องฝันที่เป็นจริง คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 84.34
- เรื่องรางวัลชีวิต คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 86.32
- เรื่องขอนแก่นแดนรุ่งเรือง คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 83.16
2. ผลจากการประเมินความคิดเห็นของนักเรียน ที่มีต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน มีค่าเฉลี่ย 4.71 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน มีค่า 0.38 ซึ่งอยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุดแสดงให้เห็นว่า หนังสือส่งเสริมการอ่านมีประสิทธิภาพเหมาะสมที่จะนำไปใช้สอนต่อไป
3. ผลจากการประเมินความคิดเห็นของครูผู้สอนกลุ่มทักษะภาษาไทยที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่าน มีค่าเฉลี่ย 4.67 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน มีค่า 0.57 ซึ่งอยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุด แสดงให้เห็นว่า หนังสือส่งเสริมการอ่านมีความเหมาะสมที่จะนำไปใช้สอนได้เป็นอย่างดี
ขอบคุณนะค่ะน้องที่ให้กำลังใจคนทำงานและขอเป็นกำลังใจให้นะคะ