อย่าร้องเดี๋ยวโดนตีหนักนะ
อยู่กับลูก-3
(เคยตีพิมพ์ในสกุลไทย)
............................
แทนที่จะมีเมตตา ผมจับแขนเธอด้วยโทสะจริต เกร็งกล้ามเนื้อแขนและดึงเธอขึ้นมา “อย่าร้องเดี๋ยวโดนตีหนักนะ” เธอกลั่นสะอื้นอย่างอยากเย็น แต่เพราะอารมณ์แห่งเด็กวัยสี่ขวบกว่า ๆ ไหนเลยจะยับยั้งการร้องไห้ได้ง่าย ๆ ความอดทนของพ่อที่เคยรักลูกปานแก้วตาดวงใจขาดผึ๋ง ผมตีไม่แขวนเสื้อลงบนแผ่นหลังเล็ก ๆ อันละเอียดเนียนของลูกอย่างแรงสามครั้งซ้อน ตีไปปากก็พร่ำไป “บอกให้เงียบ ๆ” คงไม่มีเด็กอายุสี่ขวบเศษที่ไหนถูกไม้แขวนเสื้อฟาดลงไปบนแผ่นหลังจะเงียบได้

ลูกกลั้นเสียงร้องให้เบาลงอย่างยากเย็น คงเป็นความหวาดกลัวอย่างแรง เธอคงเฝ้านึกในใจว่า พ่อที่เคยพร่ำบอกว่ารักลูกมากที่สุดในโลกของเธอคนเดิมหายไปไหน พ่อใจยักษ์คนนี้มาแทนได้อย่างไร เธอออกอาการถอนสะอื้นตัวโยน แต่ยังฉลาดพอที่จะรู้ว่าควรทำตัวอย่างไรไม่ให้ถูกตีซ้ำเติม เธอค่อย ๆ จับดินสอลากไปมาอยู่บนกระดาษเปื้อนน้ำตา

สติของผมเริ่มกลับคืนมา มองลูกที่ก้มหน้าก้มตาเขียนตัวอะไรต่ออะไรเท่าที่จะนึกได้ เพื่อป้องกันตัวเองไม่ให้ถูกตีอีก ผมนั่งนิ่ง ความสำนึกและความสงสารคืนมาอย่างช้า ค่อย ๆ ทวีจำนวนมากยิ่งขึ้น ผมนึกด่าพวกมันอยู่ในใจว่า เมื่อสักครู่ไปอยู่ที่ไหน ก่อนที่ฉันจะตีลูกสาวคนเดียวของฉันแกไปอยู่เสียที่ไหน
เรียนคุณอุ้มบุญครับ
เอ....ยังมีใครสนใจร่วมกิจกรรมครั้งอีกบ้างครับ
อุ้มบุญเสนอพี่ครูป.๑ ค่ะครู เป็นเลขา.....
คือว่า
ตั้งชื่อกลุ่มไปแล้วค่ะ
สำหรับประเด็นเนื้อหา คงเลือกตามที่เราถนัด
ขออนุญาต เอา"รวมรสบทกวี "ของท่านตั้งเป็นประเด็นด้วยค่ะ
ครูดาหลาก็สนใจค่ะ แต่ไม่ค่อยเก่ง ไม่รู้ว่าจะได้รับพิจารณาให้เข้ากลุ่มไหมล่ะคะ
ยังไม่ค่อยเข้าใจกฏกติกาค่ะ
ช่างครึกครื้นกันจริงนะครับนี่
ครูป.1 ตั้งชื่อกลุ่มแล้ว
ต่อไปก็เสนอกิจกรรมกับเพื่อนพ้อง ใครเห็นอย่างไรก็แสดงความคิดเห็นใช่เปล่าครับ
เสนอหัวข้อ " ความงามของภาษา:คุณค่าของบทกวี " มีประเด็นย่อยๆและตัวอย่างงานเขียนของจากบันทึกที่มีอยู่อย่างหลากหลายในชุมชน G2K เช่น
แต่คงต้องช่วยกันออกแบบแนวการเขียน หรือเค้าโครงของเรื่องที่จะเรียบเรียงให้น่าอ่าน โดยมีลำดับหัวหลักและหัวข้อย่อย แค่ 4 หัวข้อย่อยข้างต้นคงยังไม่พอ
สวัสดีครับ
เป็นสิ่งที่บอกว่ามันมีโอกาสเกิดขึ้นแล้ว มันอธิบายความรู้สึกได้ยากจริงๆ เพราะสถานภาพต่างกัน อารมณ์และความรู้สึก นึกคิด เพียงเพราะเป้าหมาย และวิธีการมันต่างกัน
ทำอย่างไรมันจึงไม่เกิดขึ้น บนพื้นฐานของความรัก ความเข้าใจ ที่ไม่เป็นการทำร้ายทางกายและจิตใจแก่กันและกัน
ขอบคุณครับ
เรียนท่านหัวหน้ากลุ่มร้อยรสบทกวี
" เขียนบทกวีประเภทกลอนสุภาพอย่างไรให้น่าอ่าน " มีหัวข้อย่อยประกอบคำอธิบาย เช่น
- กลอนสุภาพ/นิยามและความหมาย
- ประเภทและลักษณะบังคับ(ฉันทลักษณ์)
- แนวทาง/วิธีการเขียนกลอนให้น่าอ่าน พร้อมตัวอย่างการเขียนที่
นำมาจากนักเขียนในแต่ละบล๊อก (ในประเด็นย่อยนี้สามารถทำให้มีราย
ละเอียดที่สะกัดมาจากผลงานซึ่งมีลักษณะเด่นของแต่ละคนได้หลายข้อ
ย่อย ซึ่งน่าจะทำได้ง่ายและเป็นรูปธรรม )
มาเยี่ยมคนมีลูกค่ะ อิอิ
ตามที่ท่านอาจารย์ สันติสุข สันติศาสนสุข เสนอหัวข้อและ ✿อุ้มบุญ✿เรียงวางลองดู และมีเสนอเพิ่ม นิดส์
กลอนสุภาพ/นิยามและความหมาย
ประเภทและลักษณะบังคับ(ฉันทลักษณ์)
แนวทาง/วิธีการเขียนกลอนให้น่าอ่าน พร้อมตัวอย่างการเขียนที่
บทกวีที่สะท้อนปัญหาสังคม
บทกวีที่ให้แง่คิดในเชิงคติธรรม
บทกวีที่ให้กำลังใจ
บทกวีที่ปลุกจิตสำนึก
บทกวีที่ผู้แต่งอยากเล่าถึงความในใจ
บทกวีที่เป็นเอกลักษณ์พิเศษเฉพาะ
สวัสดีค่ะ ทั้งหัวหน้ากลุ่ม เลขากลุ่ม และสมาชิกกลุ่ม
ครูภาทิพอ่านประเด็นของคุณสันติสุข ทั้ง ๒ ข้อเสนอ ชอบนะคะ
เห็นเสื้อสวยจึงขอมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็นบ้าง เดี๋ยวเขาจะว่าได้ว่าเป็น “แม่บุญพลอย”
เรื่อง “ลีลาภาษากลอน”
ประเด็น
เยี่ยมเลยนะคะพี่ครูภาทิพ...ถือโอกาสเจ้าของบ้านไม่อยู่หนูร่าเริง ช่วยกรุ๊ปทีพี่จ๋า ประเด็นซ้ำนำมารวมที
กลอนสุภาพ/นิยามและความหมาย
ประเภทและลักษณะบังคับ(ฉันทลักษณ์)
แนวทาง/วิธีการเขียนกลอนให้น่าอ่าน พร้อมตัวอย่างการเขียนที่
สัมผัสนอก สัมผัสใน สัมผัสใจ สัมผัสความ
เสียงเสนาะเพราะวรรณยุกต์
แนวคิดสื่อสารผ่านคำ
ชื่อเรื่องเก๋ เสน่ห์นำ
วรรคสุดท้ายใช้นำทาง
ไม่ไหวจะรวม อิอิ ฝากไว้เฉย ๆ ก่อน เพิ่มอีกนิดนึงค่ะ รอสมาชิกท่านอื่นมายำ ขยุ้ม
และกลั่นดีกว่าค่ะ
เรื่อง “ลีลาภาษากลอน”
ประเด็น
-สัมผัสนอก สัมผัสใน สัมผัสใจ สัมผัสความ
-เสียงเสนาะเพราะวรรณยุกต์
-แนวคิดสื่อสารผ่านคำ
-วรรคทองต้องใจ
-กลอนครู-บูรพาจารย์
-ชื่อเรื่องเก๋ เสน่ห์นำ
-วรรคสุดท้ายใช้นำทาง
ฝากไว้ให้ยำรวมกับข้อเสนอของคุณสันติสุข แล้วขยุ้มเพื่อคั้น ต่อนะคะ
"ลีลาภาษากลอน”
-สัมผัสนอก สัมผัสใน สัมผัสใจ สัมผัสความ
- สัมผัสเลือน ชิงสัมผัส
-เสียงเสนาะเพราะวรรณยุกต์
- เก็บแรงบันดาลใจใส่กลอน
-ชื่อเรื่องเท่ เสน่ห์นำ
-วรรคสุดท้ายใช้นำทาง
-แนวคิดสื่อสารผ่านคำ
-วรรคทองต้องใจ
-เรียนรู้กลอนครู-บูรพาจารย์
เยี่ยมจังนะคะพี่ครู
มาเยี่ยมค่ะ ไม่ได้เข้ามานาน
อ่านแล้วเห็นภาพลูกสาวของอาจารย์ชัดเจนค่ะ สงสารนะคะ
ตอนนี้กำลังงงเรื่องกลุ่มKM ประเด็นต่างๆ ยอมรับว่าเชยค่ะ
เห็นมีกลุ่มปลูกผัก/กลุ่มร้อยรสบทกวี น่าชื่นชม